Como citar:

Garrido, F. (2016). Reutilización de Residuos Sólidos como Alternativa de Formación en la Conservación del Ambiente Elaborando Nuevos Materiales para el Docente de Educación Inicial. Revista Scientific, 1(1), 169-189, ISSN: 2542-2987. Recuperado de:…

Como citar:

Urrea, R. (2016). Formación para la Disminución de Residuos Sólidos, en la Escuela Básica Bolivariana “Ana De Romero”. Revista Scientific, 1(1), 150-168, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.1.9.150-168

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo,…

Como citar:

Carrillo, M. (2016). Gerencia y Sociedad del Conocimiento para Optimizar el Desempeño Académico del Docente. Revista Scientific, 1(1), 134-149, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.1.8.134-149  

Resumen

La sociedad experimenta transformaciones…

Como citar:

Navarro, G. (2016). Manejo Integral de Desechos Sólidos Mediante el Compostero. Revista Scientific, 1(1), 115-133, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.1.7.115-133

Resumen

Los residuos y desechos sólidos se han convertido en el principal problema…

Estimado(a) Colaborador(a)

En nombre del Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo (INDTEC) y del Comité Académico Editorial de la Revista Scientific, ISSN: 2542-2987, reciba un cordial saludo y en esta oportunidad le invitamos a formar parte del Grupo Internacional (INDTEC).

Objetivo:

Este es un espacio abierto a la discusión del conocimiento científico.

El Grupo…

Como citar:

Martínez, O. (2016). Programa de Formación Docente de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (Tac) en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador Núcleo Barinas (Venezuela). Revista Scientific, 1(1), 90-114, ISSN: 2542-2987. Recuperado de:…

Como citar:

Contreras, J. (2016). Estrategias Ambientales para la Conservación del Bosque La Ciénaga, Ubicada en la Parroquia Barrancas, Municipio Cruz Paredes del Estado Barinas. Revista Scientific, 1(1), 72-89, ISSN: 2542-2987. Recuperado de:…

Como citar:

Peña, J. (2016). Saneamiento Ambiental y Participación Ciudadana. Revista Scientific, 1(1), 53-71, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.1.4.53-71

Resumen

El presente trabajo de investigación se plantea con el propósito de proponer un…

Como citar:

Bonilla, D. (2016). El Reciclaje como Estrategia Didáctica para la Conservación Ambiental (Proyecto en ejecución). Revista Scientific, 1(1), 36-52, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.1.3.36-52

Resumen

La presente investigación tendrá…

Cómo citar

Becerra, C. (2016). Liderazgo del Directivo para Mejorar Relaciones Interpersonales en Personal de Organizaciones Educativas. Revista Scientific, 1(1), 20-35, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.1.2.20-35

Resumen

El artículo contiene una reflexión…

Cómo citar

Mejías, A. (2016). Articulación en la Promoción Ambiental desde la Tríada: Escuela, Familia, Comunidad. Revista Scientific, 1(1), 8-19, ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.1.1.8-19

Resumen

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal, generar una aproximación teórica de la…

Tenemos el gusto de presentar a toda la comunidad académica nacional e internacional, la Onceava Edición de la Revista Scientific, Vol. 4 Núm. 11 (2019), correspondiente al periodo de febrero-abril del año 2019, en la cual se incluyen 13 artículos y 7 ensayos de autores de Ecuador, Venezuela y Cuba, donde se tratan temas relacionados con las Consideraciones Epistemológicas (Editorial); Métodos de Enseñanza Apoyados en el Microordenador Canaima: Una Alternativa en la Enseñanza de la Historia…