Acabamos de publicar el artículo Cómo se organiza un curso virtual … cuando tenemos tiempo suficiente. Entrevista con la Lic. Andrea Dippolito. Se trata de una descripción detallada de cómo la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la UNLP virtualizó de modo gradual el curso introductorio a sus carreras.…

¡Hola! Ya se encuentra publicada una nueva entrega del tema del mes. En esta ocasión los invitamos a participar en una encuesta que hemos diseñado específicamente para docentes y estudiantes. Ambas encuestas nos ayudarán a entender dónde estamos parados y poder (re)pensar estrategias que nos permitan brindarnos mutuamente una educación de calidad y en comunidad.…

¡Hola! Ya se encuentra publicada una nueva entrega del tema del mes. Los invitamos a reflexionar para encontrar modos de mejorar el ejercicio de nuestra profesión.

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 20: ¿Todo lo que los docentes están haciendo debido a la pandemia es educación virtual?

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 19

Por Darío D’Angelo

En las dos entregas anteriores analizamos la herramienta de videoconferencia en sí con ventajas y desventajas para, más tarde, agregarle complementos útiles para docentes. En esta oportunidad, mostraremos dos ventajas claves para usar MEET: su enlace directo con Google Classroom y una de las herramientas básicas para todo aquel que enseña y espera poder dar retroalimentación: Google Docs.

MEET +…

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 18

Por Darío D’Angelo

Google Meet no tiene aún agregadas todas las características que generalmente se podrían encontrar en otros softwares como Zoom o WebEx, pero se le pueden incorporar complementos a través de extensiones de Chrome para mejorar sus capacidades, especialmente si lo usaremos en un entorno educativo.

1. Si bien no podremos utilizar la función de grabado en caso de no tener una cuenta de GSuite,…

La Red de Docentes de América Latina y el Caribe (RedDOLAC) publicó en estos últimos días varias de las publicaciones de nuestro blog Didáctica y TIC como artículos destacados.

Se trata de distintas partes del ciclo “La educación en tiempos de coronavirus”, que continuamos publicando ininterrumpidamente desde marzo de este año (ver en este…

La Red de Docentes de América Latina y el Caribe (RedDOLAC) publicó en estos últimos días varias de las publicaciones de nuestro blog Didáctica y TIC como artículos destacados.

Se trata de distintas partes del ciclo “La educación en tiempos de coronavirus”, que continuamos publicando ininterrumpidamente desde marzo de este año (ver en este…

¡Hola a todos! Ya se encuentra publicada una nueva entrega del tema del mes. Proponemos Google MEET como una herramienta de videoconferencia premium que se destaca por su nivel de seguridad.

MEET – Software de Videoconferencia de Google (Primera entrega)

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 16

Por Roberto Aníbal Arce

Esta pandemia ha obligado a innumerables educadores a migrar de un modelo presencial a otro virtual, en los ambientes formales, no formales e informales. Por esta razón, las videoconferencias se han convertido en el canal predilecto. Los encuentros en las múltiples plataformas que permiten compartir audio y video, reproducen el modelo presencial de clase expositiva o master class, con la opción de…

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 14

Por Roberto Aníbal Arce

Cuando nos iniciamos en las nuevas pedagogías y tecnologías que nos permiten aprender y enseñar a distancia, necesitamos establecer una intencionalidad pedagógica: ¿qué enseñar?; luego una estrategia pedagógico-didáctica: ¿cómo enseñar? Y ahora incorporamos un nuevo interrogante: ¿cuál o cuáles herramientas TIC son las más aptas en un determinado momento y etapa del curso? Esto considerando que…

¡Hola a todos! Los invitamos a leer la continuación de la parte 13 del tema del mes sobre estrategias básicas para docentes.

¡Hola a todos! Ya se encuentra publicada la continuación de la parte 12 del tema del mes:

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 12: Estrategias básicas para docentes (Segunda entrega)

Por Roberto A. Arce

Este virus nos tomó por sorpresa y puso en evidencia la falta de planificación estratégica en la incorporación de nuevas pedagogías y nuevas tecnologías, en todos los niveles educativos, puntualmente en las vinculadas a la enseñanza y el aprendizaje en línea, a distancia, e-learning, o como deseemos denominar a las herramientas pedagógicas y tecnológicas que permiten aprender y enseñar utilizando dispositivos conectados a Internet, superando la necesidad y…

¡Hola! Ya se encuentra publicada la parte 10 del tema del mes:
La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 10: Ser estudiante en la virtualidad – Segunda entrega

Ser estudiante en la virtualidad: de las clases presenciales al aula virtual – Parte 1

Por María Florencia Gómez, Karen Ailen Ayala* y María Belén Vercellone**

La situación sanitaria mundial actual del COVID-19 nos ha llevado a cambiar nuestras prácticas e intercambios educativos cotidianos y nos están obligando a pasar, en muchos casos, de clases

exclusivamente presenciales a otras a desarrollar en la virtualidad.

Las clases presenciales en nuestra…

Por Alejandro Batista

Como ya mencionamos en la parte 7 del tema del mes, Zoom es una plataforma web y aplicación móvil para efectuar reuniones o clases de manera virtual. Además de operar con la función de videoconferencia, tiene algunos extras específicos tales como:

Programar la reunión y enviar invitaciones.

Grabar y descargar el video con la reunión.

Compartir pantalla con la audiencia.

Interactuar en un chat simultáneo.

Gestionar la audiencia, por…

Buenas tardes. Ya se encuentra publicada la parte 7 del tema del mes! A seguir leyendo...

Videoconferencia con Zoom

Ya se encuentran publicadas las partes 5 y 6 del tema del mes.

La educación en línea en tiempos de Coronavirus - Parte 5: Herramientas, recursos y proyectos

Interrumpimos la publicación de nuestro tema del mes para responder a las consultas de muchos de nuestros miembros, que necesitan con rapidez soluciones que les permitan mantener el contacto con sus alumnos por medio de herramientas virtuales mientras sea necesario comunicarse con los alumnos de modo virtual, a fin de prevenir la propagación del COVID-19. Acabamos de publicar los siguientes artículos:…

Por Sandra Gargiulo

A mediados de 2018 cuatro miembros del equipo directivo de Del recibimos la invitación del Dr. John Moravec para participar en un proyecto en el que se encontraba trabajando: la edición de un libro que mostraría diversas visiones emergentes de la educación y casos concretos de propuestas educativas en esa línea construidas y llevadas a cabo en distintas partes del mundo. Luego de enviar nuestra propuesta, que fue sometida a una selección a nivel global altamente…