Por Roberto Arce

Entrevistamos a Patricio Lorente, quien fue presidente del consejo de administración de Wikimedia Foundation, la entidad rectora de Wikipedia. Colabora con el proyecto desde 2005. Ha sido socio fundador de Wikimedia Argentina, el capítulo local de Wikimedia Foundation. Tiene también una participación central en Argentina de Creative Commons.

Publicó El conocimiento hereje: una historia de Wikipedia en 2020 y en 2022 fue uno de los compiladores de Wikipedia, educación y derechos humanos.

Como Secretario General de la Universidad Nacional de La Plata, desde 2018 hasta 2025, ha logrado trasvasar dos ámbitos que parecían desconocerse. Justamente en esta nota reflexionamos acerca de cómo el conocimiento colaborativo puede ser tan importante, preciso y reflexivo como el que nace del ámbito universitario.

Comenzamos nuestra entrevista destacando la naturaleza colaborativa de Wikipedia y de qué manera cree que esta característica puede ser aprovechada en un entorno de enseñanza a distancia para fomentar la participación y el aprendizaje activo de los estudiantes.

La wiki como herramienta del Moodle nos permitió luego analizar y comparar la legitimidad de los saberes compartidos y los universitarios. Y luego, claro está, Lorente reflexionó, a partir de nuestra pregunta acerca de la fiabilidad del conocimiento que está en Wikipedia y todas las estrategias que se utilizan para conservar la legitimidad que hoy tiene este espacio.

Esperamos que disfruten esta primera parte de la entrevista.

https://www.youtube.com/watch?v=hAnneML84TY