El pasado 25 de marzo de 2026, los estudiantes del Programa de Comunicación Social de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades adscritos al CCAV-Sahagún de la Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (UNAD) de Colombia, vivieron una experiencia única: una salida pedagógica al portal informativo El Meridiano de Córdoba, que les permitió acercarse al mundo real del periodismo y la comunicación social.

Recorrido guiado por el Dr. Rahomir Benítez Tuirán…

Por John Moravec

(Ver Parte 1)

La inteligencia artificial como el capítulo más reciente de una larga historia de control

La inteligencia artificial se percibe como algo nuevo, pero los problemas que la rodean son familiares. Las escuelas han luchado durante mucho tiempo…

El estudio de la ciencia histórica constituye la columna vertebral de las ciencias sociales en América Latina. En nuestra región, la historia permite comprender la génesis de las desigualdades estructurales y la formación de los Estados-nación bajo lógicas de dependencia. Al analizar los procesos sociales desde una perspectiva diacrónica, los…

Históricamente, la figura del director en nuestras unidades educativas ha sido confinada a la oficina. Nos hemos convertido en expertos en la gestión de conflictos, en la administración de recursos y en el cumplimiento de una burocracia que, aunque necesaria, muchas veces nos mantiene alejados del lugar donde realmente se gesta el futuro: el aula Hoy, mi reflexión para ustedes, colegas directores y maestros, nace de una convicción doctoral: la calidad educativa no es un decreto, es el…

Me complace compartirles el artículo de revisión titulado: ¨Funciones Inframonogénicas Generalizadas en Análisis de Clifford¨. Este se encuentra publicado en el volumen 16, número 1, páginas 133-148, de la revista Eco Matemático. El Análisis de Clifford se centra en las llamadas funciones monogénicas, que pueden interpretarse como generalizaciones de las funciones holomorfas del plano complejo. Debido a la no conmutatividad del producto en las álgebras de Clifford surgen las funciones…

“La propuesta y su fundamentación serán analizadas por las autoridades de la formación doctoral, a fin de determinar su pertinencia académica y su posible contribución científica”.

El docente e investigador José Yorg presentó formalmente una propuesta académica orientada a promover el estudio y eventual consideración de la categoría “solidaridad social organizada” como perspectiva…

La educación contemporánea exige nuevas miradas sobre la literacidad y el diálogo de saberes; este libro, recientemente publicado, aporta reflexiones y perspectivas que enriquecen el debate pedagógico internacional. Acceda a la publicación.…

Dr. Carlos Venturo Orbegoso en conferencia internacional…

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“Somos dos docentes cooperativos que buscamos superar el rezago escolar en matemática y lengua mediante un enfoque integrador y cooperativo”

Los docentes investigadores Ana María Ramírez Zarza y José Yorg, de la EPEP N° 532, comentaron a los medios periodísticos que avanzan en un “Proyecto Interáulico Integrador” que articula la experimentación  del criterio…

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Insistir en el debate sobre la inteligencia artificial es fundamental. Aunque algunos consideran que se trata de un asunto que debe dejarse en manos de los gobiernos o de las grandes empresas tecnológicas, este debate pertenece también, de forma cada vez más evidente, a las aulas.

Es decisivo preguntarnos qué tecnología seremos capaces de…