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"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"

Entradas de blog octubre 2017 (54)

Reflexión del 18 de Octubre del 2017

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Añadido por Ana Victoria Torres Huerta el octubre 18, 2017 a las 6:00am — No hay comentarios

Ser estudiante hoy - Parte 2

Los invitamos a leer nuestro segundo artículo del tema de este mes, "Ser estudiantes hoy". Esperamos sus comentarios. Saludos.

Añadido por Docentes en línea el octubre 17, 2017 a las 9:44pm — No hay comentarios

Reflexión del 17 de Octubre del 2017

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Añadido por Ana Victoria Torres Huerta el octubre 17, 2017 a las 6:00am — No hay comentarios

Segunda versión del CAAM (Curso abierto a través de una aplicación móvil

La primera versión de este curso se realizó entre mayo y junio de este año y contamos con la presencia de 520 personas de 22 países. El objetivo del curso es crear un libro digital multimedia para dispositivos móviles.

En esta segunda ocasión el curso se desarrollará con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Se inicia este próximo miércoles 18 de octubre.

Para mas información y acceder a la matrícula les recomiendo acceder a este…

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Añadido por Carlos Bravo Reyes el octubre 16, 2017 a las 8:49pm — No hay comentarios

Reflexión del 16 de Octubre del 2017

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Añadido por Ana Victoria Torres Huerta el octubre 16, 2017 a las 6:00am — No hay comentarios

Reflexión del15 de Octubre del 2017

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Añadido por Ana Victoria Torres Huerta el octubre 15, 2017 a las 6:00am — No hay comentarios

Reflexión del 14 de Octubre del 2017

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Añadido por Ana Victoria Torres Huerta el octubre 14, 2017 a las 6:00am — No hay comentarios

EL PERIÓDICO DIGITAL ESTUDIANTIL COMO MODELO TRANSDICIPLINARIO.

Msc. Jesús Armando, Abreu Jiménez

profeabreu63@gmail.com

Teléfono:(0426)6173242

Liceo Nacional “José Gregorio Monagas”

Punta de Mata, Estado Monagas, Venezuela.

RESUMEN

El objeto del presente estudio es, la implementación del Periódico Digital Escolar “Juventud Gregoriana”, a través del sistema Koina, su puesta en práctica, ofrece a los estudiantes en diferentes áreas del saber, trabajar en forma colaborativa, desarrollando habilidades en: lectura, redacción,…

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Añadido por JESÚS ARMANDO ABREU JIMÉNEZ el octubre 13, 2017 a las 5:06pm — No hay comentarios

EL PERIÓDICO DIGITAL ESTUDIANTIL COMO MODELO TRANSDICIPLINARIO.

Msc. Jesús Armando, Abreu Jiménez

profeabreu63@gmail.com

Teléfono:(0426)6173242

Liceo Nacional “José Gregorio Monagas”

Punta de Mata, Estado Monagas, Venezuela.

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Añadido por JESÚS ARMANDO ABREU JIMÉNEZ el octubre 13, 2017 a las 5:06pm — No hay comentarios

LA COOPERATIVA ESTUDIANTIL: PLAN ESTRATÉGICO DE AUTOGESTIÓN INSTITUCIONAL E IDEAS TRANSDISCIPLINARIAS EN EL APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

Msc. Jesús Armando, Abreu Jiménez

profeabreu63@gmail.com

Teléfono:(0414)8636159

Liceo Nacional “José Gregorio Monagas” Punta de Mata, Estado Monagas, Venezuela.

RESUMEN

El objetivo del presente trabajo de investigación es la Implementación de un plan estratégico para la conformación de Cooperativas Estudiantiles dentro de los espacios escolares, fomentando el quehacer científico, tecnológico y productivo, lo que permitirá generar la construcción de un plan… Continuar

Añadido por JESÚS ARMANDO ABREU JIMÉNEZ el octubre 13, 2017 a las 4:58pm — No hay comentarios

Reflexión del 13 de Octubre del 2017

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Añadido por Ana Victoria Torres Huerta el octubre 13, 2017 a las 6:00am — No hay comentarios

UNAD Colombia - Invitación VII Semana Internacional E-Learning y ExpoTECH 2017 - ECBTI - 26, 27 y 28 de Octubre de 2017

Apreciada Comunidad Académica,

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD y la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI, se complace en celebrar su VII Semana…

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Añadido por John Fredy Montes Mora el octubre 12, 2017 a las 8:33pm — No hay comentarios

LA NORMA 20 /32/ 40 PARA PRESENTACIONES ACADÉMICAS Fidias G. Arias

La norma 20/32/40 para presentaciones académicas es una propuesta del autor, que consiste en 20 diapositivas con una letra o fuente de 32 puntos (mínimo), para ser desarrolladas en 40 minutos. Esta nueva fórmula es una adaptación flexible de la Regla 10/20/30 para presentaciones en PowerPoint, original de Guy Kawasaki.

Kawasaki, inversionista y financista de proyectos, elaboró su regla para presentaciones de negocios, por lo que decidió atender durante un máximo de 20 minutos a cada…

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Añadido por JESÚS ARMANDO ABREU JIMÉNEZ el octubre 12, 2017 a las 3:55pm — No hay comentarios

Reflexión del 12 de Octubre del 2017

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Añadido por Ana Victoria Torres Huerta el octubre 12, 2017 a las 6:00am — No hay comentarios

APRENDIZAJE POR PROVOCACIÓN - APRENDIZAJE PROVOCADO (2 de 4)

APRENDIZAJE POR PROVOCACIÓN

APRENDIZAJE PROVOCADO (2 de 4)

J. Octavio Toro Chica

Por qué hablar de un aprendizaje provocado o aprendizaje provocativo.

Siguiendo con nuestra propuesta de reflexión pedagógica, por la que agradezco los comentarios que se han suscitado y los extraordinarios aportes que he recibido, me permito enunciar algunas razones por las cuales considero importante hoy, hablar de aprendizaje provocado y aprendizaje por provocación.

No…

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Añadido por OCTAVIO TORO CHICA el octubre 11, 2017 a las 2:54pm — No hay comentarios

Reflexión del 11 de Octubre del 2017

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Añadido por Ana Victoria Torres Huerta el octubre 11, 2017 a las 6:00am — No hay comentarios

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