"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
Añadido por Docentes en línea el marzo 15, 2023 a las 3:47pm — No hay comentarios
Añadido por Docentes en línea el marzo 3, 2023 a las 2:58pm — No hay comentarios
Añadido por Docentes en línea el marzo 3, 2023 a las 2:50pm — No hay comentarios
Añadido por Docentes en línea el marzo 3, 2023 a las 2:45pm — No hay comentarios
Añadido por Docentes en línea el enero 22, 2023 a las 1:55pm — No hay comentarios
Añadido por Docentes en línea el diciembre 19, 2022 a las 4:37pm — No hay comentarios
Añadido por Docentes en línea el diciembre 1, 2022 a las 4:40pm — No hay comentarios
Añadido por Docentes en línea el noviembre 24, 2022 a las 9:38am — No hay comentarios
Añadido por Docentes en línea el noviembre 8, 2022 a las 3:17pm — No hay comentarios
Añadido por Docentes en línea el octubre 31, 2022 a las 3:04pm — No hay comentarios
Por Darío D’Angelo
Entre los cambios a nivel educativo ocurridos durante la pandemia, uno de los más importantes ha sido el incremento de cursos en línea abiertos masivos (MOOC – Massive Open Online Courses). En caso de no haber escuchado nunca sobre ellos, vamos a utilizar una simple definición que podemos encontrar en el portal Educause: Un curso en línea abierto masivo es un modelo para enviar contenido de aprendizaje en línea…
ContinuarAñadido por Docentes en línea el octubre 31, 2022 a las 3:00pm — No hay comentarios
Daniela Martino y Paola Rosica
La herramienta Lección nos permitió cumplir con las características mencionadas en la entrega anterior ya que las distintas páginas que componen cada lección guían al alumnado en la apropiación del contenido teórico a partir de diversas actividades que combinan audio, video, imagen y texto. La lección le permite al estudiante avanzar a su propio ritmo interactuando con el contenido presentado en cada página: puede escuchar los audios cuantas veces lo…
ContinuarAñadido por Docentes en línea el septiembre 19, 2022 a las 5:28pm — No hay comentarios
Por Daniela Martino y Paola Rosica*
A partir de marzo 2020, la disposición del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio nos llevó a repensar nuestras prácticas y a virtualizarlas para brindar continuidad pedagógica en un contexto de educación remota de emergencia (ERE). A tal fin, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación decidió utilizar el Campus Virtual como entorno virtual de enseñanza y aprendizaje (EVEA) que concentre tanto los contenidos teóricos como los…
ContinuarAñadido por Docentes en línea el septiembre 19, 2022 a las 5:28pm — No hay comentarios
Por Daniela Martino y Paola Rosica
Es indiscutible que uno de los desafíos del contexto de Educación Remota de Emergencia fue generar y sostener la presencia docente de manera asincrónica. Coincidimos con Onrubia (2005) que “ayudar al aprendizaje virtual no es simplemente una cuestión de presentar información o de plantear tareas a realizar por parte del alumno. Es, esencialmente, seguir de manera continuada el proceso de aprendizaje que éste desarrolla, y ofrecerle los apoyos y…
ContinuarAñadido por Docentes en línea el agosto 30, 2022 a las 6:38pm — No hay comentarios
Daniela Martino y Paola Rosica
La herramienta Lección nos permitió cumplir con las características mencionadas en la entrega anterior ya que las distintas páginas que componen cada lección guían al alumnado en la apropiación del contenido teórico a partir de diversas actividades que combinan audio, video, imagen y texto. La lección le permite al estudiante avanzar a su propio ritmo interactuando con el contenido presentado en cada página: puede escuchar los audios cuantas veces lo…
ContinuarAñadido por Docentes en línea el agosto 13, 2022 a las 10:21pm — No hay comentarios
Por Daniela Martino y Paola Rosica*
A partir de marzo 2020, la disposición del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio nos llevó a repensar nuestras prácticas y a virtualizarlas para brindar continuidad pedagógica en un contexto de educación remota de emergencia (ERE). A tal fin, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación decidió utilizar el Campus Virtual como entorno virtual de enseñanza y aprendizaje (EVEA) que concentre tanto los contenidos teóricos como los…
ContinuarAñadido por Docentes en línea el agosto 13, 2022 a las 10:20pm — No hay comentarios
Por María Jimena Alonso
En la entrega anterior aprendimos a detectar a los alumnos de AA.CC. y vimos que, contrario a lo que se suele esperar, estos alumnos también presentan dificultades en su escolarización debido a que, actualmente, no existen dispositivos para atender esta demanda. Hoy veremos cómo las TIC pueden brindarnos valiosas herramientas en estos casos.
¿Cómo pueden las TIC no solo propiciar la inclusión, sino también favorecer el desarrollo de los alumnos con…
ContinuarAñadido por Docentes en línea el julio 29, 2022 a las 11:37am — No hay comentarios
Por María Jimena Alonso
En la primera entrega de este artículo, abordamos el concepto de neurodiversidad y analizamos las razones por las cuales los alumnos con AA.CC. están totalmente desatendidos en el sistema educativo actual. Para poder revertir esta situación, es de gran importancia aprender a detectar a estos alumnos en nuestras aulas y desarrollar herramientas que nos ayuden a integrarlos y a sacar el máximo provecho de su experiencia educativa.
¿Cómo detectar a un…
ContinuarAñadido por Docentes en línea el julio 14, 2022 a las 4:42pm — No hay comentarios
Por María Jimena Alonso*
En 1998, la socióloga australiana Judy Singer utilizó por primera vez el término neurodiversidad en su tesis doctoral. Definió el término como una diversidad neurológica y sostenía la importancia de que este sea agregado a las categorías políticas vastamente aceptadas hoy en día como la diversidad de clase, género o etnia. A pesar de que mucho se ha avanzado en este tema y, en la actualidad, existen dispositivos educativos pensados para incluir a alumnos con…
ContinuarAñadido por Docentes en línea el julio 10, 2022 a las 6:29pm — No hay comentarios
Añadido por Docentes en línea el junio 28, 2022 a las 8:17am — No hay comentarios
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