RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"

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II Seminario Gratuito 2014 “¿Cómo formar al docente del siglo XXI?”

Este sábado 12 de abril, desde las 11:00 am., los invitamos a participar del II Seminario gratuito del año, organizado por la Universidad de San Martín de Porres (USMP Virtual), que en esta ocasión llevará como tema: ¿Cómo formar al docente del siglo XXI?. El ingreso a este evento es libre y será transmitido a través de nuestro Canal de…

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Añadido por USMP VIRTUAL el abril 3, 2014 a las 3:55pm — No hay comentarios

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Añadido por jhony ruiz arango el abril 2, 2014 a las 10:13am — No hay comentarios

RSC y el empoderamiento de las mujeres

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Añadido por Daniel Cornejo el abril 1, 2014 a las 7:16pm — No hay comentarios

EL TEOREMA DE PULL Y LA SOLUCIÓN A LAS CRISIS DE DIVISAS EN AMÉRICA LATINA (3)

Apreciables Lectores, en los artículos anteriores hemos presentado el TEOREMA DE PULL (Prebisch Uribe LLopis) y sus aplicaciones a la Economía, Finanzas y áreas sociales. En la parte primera y segunda de estos artículos comentamos que el Teorema resuelve problemas de crisis de divisas en Estados latinoamericanos que presentan altos déficits comerciales y son Estados de Bajos…

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Añadido por Jose Salomon Perdomo Mejia el abril 1, 2014 a las 7:04pm — No hay comentarios

Los niños que pasan menos horas con el ordenador rinden mejor

Los niños cuyos padres les restringen el uso de las pantallas tienen un mejor rendimiento escolar, son menos agresivos, duermen más y no suelen tener exceso de peso.

Así lo han mostrado en una investigación, tras analizar a 1.323 estudiantes.

De hecho, la Academia Americana de Pediatría recomienda a los niños mayores de dos años estar sólo entre una y dos horas diaria delante de una pantalla, aunque, según los expertos hay "muchos niños" que superan dicha…

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Añadido por Luis Humberto Mendoza Ruiz el abril 1, 2014 a las 2:47pm — No hay comentarios

Mi experiencia en el Mooc "Métodos y herramientas básicas para enseñar en la escuela del futuro"

El evento realizado con motivo del 5o. Aniversario de RedDolac, fue de primer nivel en todos sentidos desde la convocatoria el Mooc "Métodos y herramientas básicas para enseñar en la escuela del futuro". El cual duro 7 semanas las cuales estuvieron llenas de conocimiento donde se hizo presente desde la importancia de la comunicación en la educación, para pasar a conocer la evolución educativa desde la perspectiva de las tecnologías, además aprendimos a usar tres herramientas que nos permiten…

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Añadido por Blanca Estela Solís Valdespino el abril 1, 2014 a las 11:00am — 2 comentarios

LOS NUEVOS IMPUESTOS Y LAS NUEVAS DEVALUACIONES. Modernismo con el Teorema de PULL

Apreciables Lectores, los nuevos impuestos encarecen los productos de importación y además los sectores productivos pierden competividad, y por lo tanto favorece a la corriente de pensamiento económicos que establece que la devaluación del Lempira es saludable porque las exportaciones se hacen más baratas y competitivas. Con respecto a las importaciones esta corriente de…

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Añadido por Jose Salomon Perdomo Mejia el marzo 31, 2014 a las 6:01pm — No hay comentarios

EL TEOREMA DE PULL Y LA SOLUCIÓN A LAS CRISIS DE LAS DIVISAS (2)

Apreciables Lectores, aquí por medio de Diario Tiempo hemos presentado el Teorema de PULL (Prebisch-Uribe-LLopis) que resuelve crisis de divisas en un Estado Latinoamericano. Los excesos de demanda de dólares (divisas) generan devaluaciones que provocan el abaratamiento de las exportaciones y el encarecimiento de las importaciones, y en consecuencia se manifiesta la…

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Añadido por Jose Salomon Perdomo Mejia el marzo 29, 2014 a las 4:11pm — No hay comentarios

EL TEOREMA DE PULL Y LA SOLUCIÓN DE LAS CRISIS DE LAS DIVISAS

Apreciables Lectores, aquí por medio de la RedDOLAC hemos presentado el Teorema de PULL (Prebisch-Uribe-LLopis) que resuelve crisis de divisas en un Estado Latinoamericano. El Teorema es un Homenaje Póstumo a dos grandes matemáticos que han influido en nuestro comportamiento científico, entre ellos: el Doctor en Matemática Salvador LLopis de origen español y fundador de la…

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Añadido por Jose Salomon Perdomo Mejia el marzo 28, 2014 a las 6:56pm — No hay comentarios

http://wwwmaguadalupegonzalezcajica.blogspot.mx/2011/06/publicaciones.html

Para quienes tienen el doble reto de educar y educarse

Añadido por María Guadalupe González Cajica el marzo 28, 2014 a las 1:47pm — No hay comentarios

“EL RETO DE EDUCAR A LOS MEXICANOS EN EL SIGLO XXI” "EDUCATING THE CHALLENGE OF MEXICANS IN THE XXI CENTURY" "EDUCAR O DESAFIO DA MEXICANOS NO SÉCULO XXI"

“EL RETO DE EDUCAR A LOS MEXICANOS EN EL SIGLO XXI” (Versión Español, Inglés y Portugués)

Añadido por Raymundo Carmona Jasso el marzo 27, 2014 a las 4:40pm — No hay comentarios

Didáctica, Innovación y Multimedia - Número 28 de marzo de 2014

Nuevo número de la revista Didáctica, Innovación y Multimedia, Número 28 de Marzo de 2014, donde he colaborado con una traducción al español de una reciente entrevista a Terry Anderson con motivo de su próxima participación en la…

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Añadido por Raidell Avello Martínez el marzo 27, 2014 a las 2:09pm — No hay comentarios

Para mostrar uno de mis blogs

Hola amigos: Me interesa el problema de la historia de las libertades. Por ello, los invito a mirar mi intento de agrupar algunas notas en "Estudiemos los asuntos de las libertades" en http://estudiemoslosasuntos.blogspot.com/

Añadido por María del Carmen Moreno Vélez el marzo 27, 2014 a las 2:08pm — No hay comentarios

366-días (solo 366 entradas): Reestructurando mi Sistema personal de aprendizaje, por Carlos Bravo Reyes

Reblog desde: 366-días (solo 366 entradas): Reestructurando mi Sistema personal de aprendizaje, por Carlos Bravo Reyes

En el trabajo anterior señalé que el Sistema Personal de Aprendizaje es construido y reconstruido permanentemente, influido por las relaciones con las demás personas, el incremento de la información, los recursos para su acceso y nuestro propio desarrollo. Por ello es más adecuado valorar el aprendizaje dentro de una estructura sistémica donde cada componente…

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Añadido por Raidell Avello Martínez el marzo 27, 2014 a las 2:05pm — No hay comentarios

MOOC. ¿Son EaD, igual que el e-learning?

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Añadido por L. García Aretio el marzo 27, 2014 a las 1:05pm — No hay comentarios

MOOC. Muchas preguntas

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Añadido por L. García Aretio el marzo 27, 2014 a las 1:04pm — No hay comentarios

El Tiempo no es Contínuo

Durante mucho años años, luego de estudiar a profundidad la Teoría de la Relatividad General de Albert Einstein, así como los varios intentos de las Teorías de Gran Unificación, hasta llegar a la Teoría de Supercuerdas, he tenido la idea que al igual que la energía y otros aspectos físicos el tiempo también es cuantizable y de hecho, así como el espacio no es continuo por…

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Añadido por Mario Lanza el marzo 27, 2014 a las 9:43am — 3 comentarios

La idea de la universidad de Jaspers

La idea de la universidad de Jaspers, consiste en hacer que la persona madure existencialmente y no en acumular erudición especializada. Los procesos fundamentales e indisolubles de la universidad serían investigar, enseñar y formar. El docente universitario no debe transmitir conocimientos ni enseñar aptitudes. Tiene que enseñar a profundizar, hacer comprender problemas, suscitar preguntas, mostrar modos de pensar y…

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Añadido por Segundo Artidoro Díaz Flores el marzo 26, 2014 a las 6:29pm — 3 comentarios

HOJA DE VIDA Y LIBROS DE JOSE SALOMON PERDOMO MEJIA

JOSÉ SALOMÓN PERDOMO MEJÍA .

Obtuvo su Maestría en Matemática Aplicada a la Economía en el CIDE (Centro de Investigación y Docencia Económica) México. 1982 _ 1984

cimes.iices@gmail.com

Teléfono móvil 504 3249 2888

Experiencia en Educación Media y Superior:

2012 Escritor de la biblioteca interactiva de70 libros electrónicos que incluyen videos especializados de los temas de los cuales 15 de ellos son trabajos de varios autores en donde se incorpora…

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Añadido por Jose Salomon Perdomo Mejia el marzo 26, 2014 a las 5:30pm — No hay comentarios

EL AMOR EN LOS TIEMPOS DE POBREZA EXTREMA

La pobreza absoluta o extrema, como la suelen llamar, no está directamente relacionada con la escasez de dinero, sino màs bien, es la constante de la pobreza de sentimientos, reducción de emociones, poco AMOR, minima alegría, débil felicidad, falta de comprensión, escasez de ternura e insignificante entrega…

Parece que la humildad y/o precaria situación económica, que enfrenta un pareja, se convierte en sinónimo de unión conyugal, consagración mutua y AMOR para siempre..

Cuando las…

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Añadido por Martha el marzo 25, 2014 a las 10:04pm — 1 comentario