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[GUÍA] - ¿Cómo utilizar ChatGPT para la Investigación Científica?

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ANUNCIOS PARA DOCENTES…

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Añadido por Henry Chero-Valdivieso el febrero 23, 2025 a las 6:54pm — 9 comentarios

Invitación COIL 2025

La Universidad Panamericana Campus Aguascalientes te invita a formar parte de un proyecto internacional de aprendizaje colaborativo en línea (COIL - Collaborative Online International Learning), donde docentes y estudiantes de distintas universidades trabajan en conjunto para potenciar la educación global.



Si eres docente en áreas como innovación tecnológica, análisis de datos, Excel, inteligencia artificial en el análisis de la información, esta es una gran oportunidad para conectar… Continuar

Añadido por Julio Martínez Cerecero el febrero 22, 2025 a las 9:04am — No hay comentarios

Mentoría docente a partir de los logros: el impacto del proyecto Enhancement Mentoring para la investigación educativa – Parte 2

Por Rubén Mazzei, Laura Rodríguez y Mariana Serra



El título de este artículo hace referencia al proyecto Erasmus que se está llevando a cabo entre la Universidad de Buenos Aires (Facultad de Psicología, Cátedra Mazzei – EAP and Academic Literacies) y la Çağ Üniversitesi, de Turquía, seleccionado en 2024 por la Oficina de Erasmus de la Unión Europea en Turquía.



¿Qué ideas sustentan el proyecto?



Como contamos en la entrada anterior, el proyecto… Continuar

Añadido por Docentes en línea el febrero 18, 2025 a las 2:43pm — No hay comentarios

La educación inclusiva en la era digital

La educación inclusiva

Añadido por Irán Alonso Hernández el febrero 13, 2025 a las 4:01pm — No hay comentarios

¿Cómo describiría usted su experiencia con RedDOLAC?

Estimados docentes,

Reciban un cordial saludo desde la presidencia de RedDOLAC. Desde el 10 de enero de 2009, fecha de creación de RedDOLAC, hasta hoy, en la que hemos superado los 50,000 miembros inscritos, cada uno de nosotros ha tenido diversas experiencias positivas en las cuales la Red de Docentes de América Latina y del Caribe (RedDOLAC) ha sido de gran utilidad…
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Añadido por Henry Chero-Valdivieso el febrero 8, 2025 a las 12:44pm — 281 comentarios

[Curso gratuito] - Herramientas didácticas situadas

Inscripciones / Crear usuario antes de inscribirse

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Añadido por Henry Chero-Valdivieso el febrero 8, 2025 a las 12:30am — 1 comentario

Mi Curriculum Vitae

Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria, Plan de Estudios 2018, en la Escuela Normal Superior Veracruzana “Dr. Manuel Suárez Trujillo” (ENSV). Ha participado en eventos académicos relacionados con el campo de la investigación, destacando la presentación de trabajos en congresos internacionales, nacionales y estatales. Recibió el premio Estímulo a Estudiantes Normales 2023 por un proyecto de desarrollo sustentable. Además, participó en el Primer Encuentro Pedagógico sobre el…

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Añadido por Sergio Galindo Jiménez el febrero 7, 2025 a las 9:07pm — No hay comentarios

Mi Curriculum Vitae

Bachelor's Degree in Teaching and Learning in Telesecundaria, Curriculum 2018, at the Escuela Normal Superior Veracruzana "Dr. Manuel Suárez Trujillo" (ENSV). He has participated in academic events related to the field of research, highlighting the presentation of papers at international, national and state conferences. He received the 2023 Stimulus to Normal Students award for a sustainable development project. In addition, he participated in the First Pedagogical Meeting on the…

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Añadido por Sergio Galindo Jiménez el febrero 7, 2025 a las 9:06pm — No hay comentarios

Estimados asociados, les comparto el artículo de mi autoría titulado "DE LA TEORÍA ESTATUTARIA A LA CONTRACTUALISTA EN LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. PRINCIPIO PRESUPUESTAL VS…

Estimados asociados, les comparto el artículo de mi autoría titulado "DE LA TEORÍA ESTATUTARIA A LA CONTRACTUALISTA EN LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. PRINCIPIO PRESUPUESTAL VS DERECHO FUNDAMENTAL; EL CASO PERUANO" publicado en el Capítulo 17 de la Revista HUMANIDADES E

CIENCAS SOCIAIS:PerspectivasTeóricas,Metodológicas e de Investigação VOL… Continuar

Añadido por Julio Enrique Haro Carranza el febrero 7, 2025 a las 1:04am — No hay comentarios

La educación, una vía para «desarmar la comunicación»

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Añadido por Víctor Manuel Pérez-Martínez el febrero 6, 2025 a las 1:30pm — No hay comentarios

[Convocatoria Docente] - ¡Últimos cupos disponibles!

¡El curso que todo docente universitario necesita!

 ¡Inteligencia Artificial  para la Investigación y Redacción científica!

INICIA: 25 DE FEBRERO…

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Añadido por Henry Chero-Valdivieso el febrero 6, 2025 a las 1:00am — 1 comentario

Mentoría docente a partir de los logros: el impacto del proyecto Enhancement Mentoring para la investigación educativa – Parte 1

Por Rubén Mazzei*, Laura Rodríguez y Mariana Serra*



En junio de 2020, un grupo de docentes de inglés como lengua extranjera de Argentina, Turquía, Hungría e Inglaterra dio inicio al proyecto internacional Enhancement Mentoring for Teacher Research, cuyos resultados contribuyeron a redefinir el concepto de mentoría docente. El contexto era particularmente desafiante: la pandemia había sacudido los cimientos de la educación, y los educadores de diversos lugares del… Continuar

Añadido por Docentes en línea el febrero 5, 2025 a las 9:34am — No hay comentarios

Compartimos

Queremos compartirles, el consolidado de nuestra producción:

Capítulo 1. Más de un siglo formando policías

DOI: https://doi.org/10.22335/9zcbb217

Capítulo 2. Hombres y mujeres que forjaron la Historia de la Educación Policial (1912-2024)

DOI: https://doi.org/10.22335/pynxd116

Capítulo 3. Escuela de Cadetes de Policía General Francisco de Paula Santander

DOI:… Continuar

Añadido por MARTHA LUCÍA GALLEGO BETANCOURTH el febrero 3, 2025 a las 8:04pm — No hay comentarios

[Anuncio] - V Congreso Internacional de Investigación y Desarrollo UNIANDES -Ibarra

Contáctenos

Correo: congresoibarratulcan@uniandes.edu.ec  /  Whatsapp: (+593)985169648

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Añadido por Henry Chero-Valdivieso el febrero 3, 2025 a las 2:00am — 2 comentarios

Reglamento Europeo de Inteligencia Artificial

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Añadido por Henry Chero-Valdivieso el febrero 2, 2025 a las 2:00pm — No hay comentarios

Compartir documentos en línea: devolución constructiva para la escritura de narrativas – Parte 3

Por Mercedes Peluffo, Paola Rosica y Mercedes Vernet



Luego de reflexionar sobre nuestro trabajo durante la devolución de las tareas de escritura de narraciones (ver Parte 1 y Parte 2 de este artículo), creemos que merece la pena considerar cómo han influido nuestros comentarios en el rendimiento del estudiantado.



Cuando se producen las segundas versiones podemos comprobar si nuestros comentarios han sido realmente comprendidos o no y si han inspirado la reflexión… Continuar

Añadido por Docentes en línea el enero 28, 2025 a las 5:02pm — No hay comentarios

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