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Innovación educativa: Camino en construcción – Parte 2 De la construcción del aprendiz hacia la construcción del enseñante y el practicante

Por Roberto Aníbal ArceEn la Sociedad del Conocimiento pareciera que todos estamos condenados a innovar.¿Se puede pensar en la innovación como acción individual que acontece por fuera o separada de la educación formal? Si. La historia mundial, regional y aldeana nos demuestra que hay personas especialmente dotadas de condiciones físicas, emocionales, racionales, sociales y espirituales que devienen en grandes innovadores, sin necesidad de transitar estudios formales, tan solo construyendo sus…Ver más
22 Abr
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"Los invitamos a leer la segunda parte del tema de este mes titulado: "Innovación educativa - Camino en construcción". Esperamos sus aportes"
22 Abr
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"Los invitamos a leer la primera parte del tema de este mes titulado: "Innovación educativa - Camino en construcción". Esperamos sus aportes"
2 Abr
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Innovación educativa: Camino en construcción – Parte 1

De la construcción del aprendiz hacia la construcción del enseñante y el practicante.Por Roberto Aníbal ArceLa era actual demanda imperiosamente que seamos innovadores. Desde la construcción de megaproyectos para infraestructura, pasando por la creación de nuevas ideas, productos y servicios de alcance mundial, hasta la modernización de los modelos de negocio y las estrategias para ofrecer nuevas experiencias al usuario en las tiendas pequeñas de la esquina de nuestro hogar. Esto supone conocer…Ver más
2 Abr
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19 Mar
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"Los invitamos a leer sobre el tema de este mes. Esperamos sus comentarios/aportes. Saludos"
19 Mar
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19 Mar
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Espectro autista: el rol de internet y las TIC como facilitadoras para el aprendizaje y la comunicación en personas con CEA – Parte 1

Por Magalí Malak y Milagros Malak¿Qué es el espectro autista?Cuando se habla de autismo suelen aparecer una serie de palabras y términos de uso cotidiano para quienes conocen del tema, pero que pueden crear confusión en aquellas personas que no conocen demasiado al respecto. Algunos de estos términos son: “trastorno del espectro autista” (TEA), “condición del espectro autista” (CEA), “trastorno generalizado del desarrollo” (TGD), “trastorno generalizado del desarrollo no especificado” (TGD-NE)…Ver más
14 Ene
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"¡Feliz año! Los invitamos a leer la primera parte del tema del mes de enero sobre el espectro autista y las TIC. Saludos"
3 Ene
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Espectro autista: el rol de internet y las TIC como facilitadoras para el aprendizaje y la comunicación en personas con CEA – Parte 1

Por Magalí Malak y Milagros Malak¿Qué es el espectro autista?Cuando se habla de autismo suelen aparecer una serie de palabras y términos de uso cotidiano para quienes conocen del tema, pero que pueden crear confusión en aquellas personas que no conocen demasiado al respecto. Algunos de estos términos son: “trastorno del espectro autista” (TEA), “condición del espectro autista” (CEA), “trastorno generalizado del desarrollo” (TGD), “trastorno generalizado del desarrollo no especificado” (TGD-NE)…Ver más
3 Ene
A Alex de Serrato le ha gustado el mensaje en el blog de Docentes en línea Innovar en el aula sin necesidad grandes recursos: Plickers – Parte 2
19 Dic 2018
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Innovar en el aula sin necesidad grandes recursos: Plickers – Parte 2

Posibilidades de uso en la UniversidadPor Alejandro BatistaSi bien Plickers está orientada a estudiantes de primaria y también de secundaria, su uso en las aulas universitarias puede representar una oportunidad desde varios puntos de vista.Es cada vez más complejo para los docentes generar la participación en los cursos y obtener una devolución, por parte de los estudiantes, que permita monitorear la comunicación en el aula y mejorarla si fuese necesario. Además de sumamente práctico, hacerlo…Ver más
19 Dic 2018
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Innovar en el aula sin necesidad grandes recursos: Plickers – Parte 2

Posibilidades de uso en la UniversidadPor Alejandro BatistaSi bien Plickers está orientada a estudiantes de primaria y también de secundaria, su uso en las aulas universitarias puede representar una oportunidad desde varios puntos de vista.Es cada vez más complejo para los docentes generar la participación en los cursos y obtener una devolución, por parte de los estudiantes, que permita monitorear la comunicación en el aula y mejorarla si fuese necesario. Además de sumamente práctico, hacerlo…Ver más
19 Dic 2018
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Innovar en el aula sin necesidad de grandes recursos: Plickers - Parte 1

0 Conociendo la herramientaPor Alejandro BatistaLa posibilidad de innovar en el aula y en la interacción con los estudiantes no siempre requiere de grandes recursos, sino de cierta predisposición a experimentar. De manera permanente surgen herramientas que permiten generar nuevas modalidades de seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje y de lograr feedback de los estudiantes.Una de ellas es Plickers [ 1], una interesante opción que permite generar ejercicios de evaluación en modalidad…Ver más
13 Dic 2018

Información de perfil

Ciudad y País
La Plata, Argentina
Título y especialidad
Docencia universitaria - tecnologías educativas
Grado Académico
Educación superior
Institución a la que pertenece
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP
Intereses académicos
Docentes en línea es una comunidad de práctica (CoP) virtual dedicada a reflexionar sobre el uso de las tecnologías en educación, que ha sido iniciada por docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Está destinada a docentes e investigadores de todos los niveles y de cualquier lugar del mundo interesados en ampliar sus conocimientos y habilidades sobre los recursos virtuales existentes con el fin de emplearlos con éxito en sus prácticas profesionales. Por intermedio de esta CoP es posible compartir información sobre las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) y sobre los nuevos modos de gestión del conocimiento, relacionarse con otros colegas e intercambiar experiencias en las que las tecnologías se hayan utilizado con un fin pedagógico.
En el siguiente enlace podrán encontrar todos nuestros espacios, cada uno de los cuales está pensado para cumplir una función específica: http://docentesenlinea.fahce.unlp.edu.ar/fines/brujula/brujula#siti....
¡Los invitamos a participar!

El blog de Docentes en línea

Identidad Docentes en línea ¿Quiénes somos y qué buscamos? – Parte 2

Publicado el mayo 19, 2019 a las 5:00pm 0 Comentarios

Por M. Jimena Ponz y Erica E. Scorians

Como anticipamos en nuestra entrada anterior, necesitamos conocernos más para poder atender a las necesidades reales y concretas de toda aquella persona que se acerca a nuestra comunidad.

Les pedimos que respondan esta encuesta que nos será de gran ayuda, también, a la hora de analizar el impacto de esta nueva…

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Identidad Docentes en línea ¿Quiénes somos y qué buscamos? – Parte 1

Publicado el mayo 19, 2019 a las 4:57pm 0 Comentarios

Por M. Jimena Ponz y Erica E. Scorians

A lo largo de estos 5 años y 10 meses de vida, más de 19000 personas de distintas partes del mundo se han acercado a Docentes en línea (Del) en busca de una nueva forma de aprender. Como se puede observar en el siguiente mapa interactivo, más de 118 países participan actualmente de nuestra comunidad... Seguir leyendo…

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Innovación educativa: Camino en construcción – Parte 2 De la construcción del aprendiz hacia la construcción del enseñante y el practicante

Publicado el abril 22, 2019 a las 1:42pm 0 Comentarios

Por Roberto Aníbal Arce

En la Sociedad del Conocimiento pareciera que todos estamos condenados a innovar.

¿Se puede pensar en la innovación como acción individual que acontece por fuera o separada de la educación formal? Si. La historia mundial, regional y aldeana nos demuestra que hay personas especialmente dotadas de condiciones físicas, emocionales, racionales, sociales y espirituales que devienen en grandes innovadores, sin necesidad de transitar estudios formales, tan solo…

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Innovación educativa: Camino en construcción – Parte 1

Publicado el abril 2, 2019 a las 2:09pm 0 Comentarios

De la construcción del aprendiz hacia la construcción del enseñante y el practicante.

Por Roberto Aníbal Arce

La era actual demanda imperiosamente que seamos innovadores. Desde la construcción de megaproyectos para infraestructura, pasando por la creación de nuevas ideas, productos y servicios de alcance mundial, hasta la modernización de los modelos de negocio y las estrategias para ofrecer nuevas experiencias al usuario en las tiendas pequeñas de la esquina de nuestro hogar.…

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