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Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Aprender en un mundo diverso: Educación multicultural y lenguas – Parte 1

Por Christina Richardson y Laura RodríguezLa movilidad física de las personas y el desarrollo de las tecnologías digitales posibilitan una inmensa gama de interacciones interculturales (Welsch, 2002). En sociedades cada vez más conectadas, aunque no unificadas económica o culturalmente, la enseñanza de lenguas y la habilidad de comunicarse en múltiples idiomas cobran cada vez más valor. Así lo plantea Daniel Cassany cuando se refiere a la comprensión crítica y la alfabetización plurilingüe:“En…Ver más
6 Jun
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Traductores, traducciones y las IA – Parte 3

Por Darío D’AngeloEn la Parte 2 de esta serie de tres artículos acerca de la capacidad de traducción de los humanos y las máquinas, comparamos y contrastamos dos traducciones: una realizada por un humano y otra por Google Translate, utilizando la traducción automática neuronal. Al final del artículo, advertimos que en este último emplearíamos la IA generativa antes de verificar algunas…Ver más
30 May
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Traductores, traducciones y las IA – Parte 2

Por Darío D’AngeloEn el artículo anterior, decidimos ponernos a prueba en la traducción de un párrafo de una novela y competir contra los algoritmos y la IA. Elegimos el párrafo introductorio de la novela Desert Star de Michael Connelly (2022):BOSCH had the pills lined up on the table ready to go. He was pouring water from the bottle into the glass when the doorbell rang. He sat at the table,…Ver más
16 May
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Traductores, traducciones y las IA – Parte 1

Por Darío D’AngeloEn el mes de abril, Alejandro Batista co-escribió un artículo en DEL acerca de la relación entre la enseñanza universitaria y la IA que pone de manifiesto la necesidad de redefinir el rol docente. En esta oportunidad veremos qué sucede cuando esta herramienta se utiliza para traducir.En Pasaje al futuro, Santiago Bilinkis (2014) reflexiona acerca del…Ver más
2 May
Yaniubi ha comentado la entrada de blog La importancia de publicar artículos científicos – Parte 2 de Docentes en línea
"Gracias por compartir está excelente presentación, este tema forma parte de la investigación doctoral que desarrollo por la necesidad de formar un profesional con las competencias necesarias para gestionar la ciencia y la…"
16 Abr
A Yaniubi le ha gustado el mensaje en el blog de Docentes en línea La importancia de publicar artículos científicos – Parte 2
16 Abr
A Yaniubi le ha gustado el mensaje en el blog de Docentes en línea El uso de memes en las clases de historia – Parte 2
16 Abr
Yaniubi ha comentado la entrada de blog Enseñanza universitaria e IA generativa. Escenarios y reconfiguración del rol docente – Parte 1 de Docentes en línea
"Excelente trabajo, la IA es inevitable por ello es necesario estudiarla para poder buscar o elaborar las estrategias adecuadas para aplicarla en diferentes contextos."
16 Abr
A Yaniubi le ha gustado el mensaje en el blog de Docentes en línea Enseñanza universitaria e IA generativa. Escenarios y reconfiguración del rol docente – Parte 1
16 Abr
Entradas de blog publicadas por Docentes en línea
15 Abr
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

El uso de memes en las clases de historia – Parte 2

Por Joaquín D’AngeloComo adelanté en la parte 1 del tema de este mes, en esta segunda entrada mi interés es brindar herramientas para usar los memes en el aula y buscar la forma de integrarlos de la forma más orgánica posible en nuestras clases, buscando un clima de trabajo más cercano y ameno para los estudiantes.El uso de memes aplica para todas las ocasiones que desee el…Ver más
15 Mar
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

El uso de memes en las clases de historia – Parte 1

Por Joaquín D’Angelo*Dentro del vasto mundo de la Internet contamos con las redes sociales, estamos conectados no solo con nuestros familiares, amigos y compañeros de estudios o trabajo, sino también con personas de todo el mundo que no necesariamente conocemos cara a cara y nunca veremos.Para quienes habitamos el mundo de las redes no nos son ajenos los memes, imágenes satíricas con contenido humorístico que muchas veces nos sacan una sonrisa o en otras ocasiones nos llevan a reflexionar sobre…Ver más
4 Mar
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

La importancia de publicar artículos científicos – Parte 2

Características de una buena publicación científica. Contenidos.Por Silvia C. EnríquezVeamos, siguiendo con ya tratado en la parte 1, lo dicho por el Dr. Moravec en la charla de noviembre de 2023, complementado con más información sobre cada aspecto del tema. Si bien On the Horizon es una revista sobre educación, las ideas básicas expuestas ese día se aplican también a…Ver más
26 Feb
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

La importancia de publicar artículos científicos – Parte 1

Por Silvia C. EnríquezComo tal vez recordarán, el 2 de noviembre de 2023 Docentes en línea y la cátedra “Lengua Inglesa 3” del Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad…Ver más
6 Feb
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Nueva normativa en materia de educación a distancia en Argentina – Parte 2

Por Sebastián PianaComo señalamos en la primera entrega, la Resolución 2599/23 modificó la Resolución anterior de 2017, Resolución 2641E/17. En la comparación hay un…Ver más
24 Ene
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Nueva normativa en materia de educación a distancia en Argentina – Parte 1

Por Sebastián PianaIntroducción.La República Argentina ha tenido normativa desde 2011 (Resolución 160/11 del MINISTRO DE EDUCACIÓN), que ha regulado la educación superior (grado, o pregrado como se llama en otros países, y posgrado) bajo el modelo educativo de educación a distancia. Ello ha permitido, desde entonces, un incipiente crecimiento en la oferta de carreras de grado y…Ver más
20 Ene

Información de perfil

Ciudad y País
La Plata, Argentina
Título y especialidad
Docencia universitaria - tecnologías educativas
Grado Académico
Educación superior
Institución a la que pertenece
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP
Intereses académicos
Docentes en línea es una comunidad de práctica (CoP) virtual dedicada a reflexionar sobre el uso de las tecnologías en educación, que ha sido iniciada por docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Está destinada a docentes e investigadores de todos los niveles y de cualquier lugar del mundo interesados en ampliar sus conocimientos y habilidades sobre los recursos virtuales existentes con el fin de emplearlos con éxito en sus prácticas profesionales. Por intermedio de esta CoP es posible compartir información sobre las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) y sobre los nuevos modos de gestión del conocimiento, relacionarse con otros colegas e intercambiar experiencias en las que las tecnologías se hayan utilizado con un fin pedagógico.
En el siguiente enlace podrán encontrar todos nuestros espacios, cada uno de los cuales está pensado para cumplir una función específica: http://docentesenlinea.fahce.unlp.edu.ar/fines/brujula/brujula#siti....
¡Los invitamos a participar!

El blog de Docentes en línea

Aprender en un mundo diverso: Educación multicultural y lenguas – Parte 1

Publicado el junio 6, 2024 a las 6:30am 0 Comentarios

Por Christina Richardson y Laura Rodríguez

La movilidad física de las personas y el desarrollo de las tecnologías digitales posibilitan una inmensa gama de interacciones interculturales (Welsch, 2002). En sociedades cada vez más conectadas, aunque no unificadas económica o culturalmente, la enseñanza de lenguas y la habilidad de comunicarse en múltiples idiomas cobran cada vez más valor. Así lo plantea Daniel Cassany cuando se refiere a la comprensión crítica y la…

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Traductores, traducciones y las IA – Parte 3

Publicado el mayo 30, 2024 a las 6:35am 0 Comentarios

Por Darío D’Angelo



En la Parte 2 de esta serie de tres artículos acerca de la capacidad de traducción de los humanos y las máquinas, comparamos y contrastamos dos traducciones: una realizada por un humano y otra por Google Translate, utilizando la traducción automática neuronal. Al final del artículo, advertimos que en este último emplearíamos la IA generativa… Continuar

Traductores, traducciones y las IA – Parte 2

Publicado el mayo 16, 2024 a las 6:50am 0 Comentarios

Por Darío D’Angelo



En el artículo anterior, decidimos ponernos a prueba en la traducción de un párrafo de una novela y competir contra los algoritmos y la IA. Elegimos el párrafo introductorio de la novela Desert Star de Michael Connelly (2022):



BOSCH had the pills lined up on the table ready to go. He was pouring water from the bottle into the glass… Continuar

Traductores, traducciones y las IA – Parte 1

Publicado el mayo 2, 2024 a las 6:36am 0 Comentarios

Por Darío D’Angelo



En el mes de abril, Alejandro Batista co-escribió un artículo en DEL acerca de la relación entre la enseñanza universitaria y la IA que pone de manifiesto la necesidad de redefinir el rol docente. En esta oportunidad veremos qué sucede cuando esta herramienta se utiliza para traducir.



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