Docentes en línea
  • La Plata, Buenos Aires
  • Argentina
Compartir en Facebook MySpace

Las amistades de Docentes en línea

  • Elaide Josefina Albornoz Arroyo
  • Manuel Rocca
  • Olga Vicentina Pacovilca Alejo
  • L. García Aretio
  • RedDOLAC
  • Henry Chero-Valdivieso

Grupos de Docentes en línea

Regalos recibidos

Regalo

Docentes en línea aún no ha recibido ningún regalo

Enviar un regalo

 

Página de Docentes en línea

Última actividad

Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Del Big Ben al barrio: otras historias para la clase de inglés (Parte 1)

Por Laura Rodríguez y Mercedes Vernet¿Qué historias entran a la clase de inglés?En una escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires, durante la clase de Inglés, una estudiante de tercer año lee una descripción de la ciudad de Londres y descubre la historia del Big Ben. Con ayuda de su celular, en pocos segundos traduce algunas palabras que no conoce y responde una serie de preguntas sobre el texto junto con su compañera de banco. Un rato después, en Historia, todo el curso conversa con la…Ver más
4 Ago
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Comunicación educativa digital: más allá de los foros virtuales – Parte 4

Por María Florencia GómezEn las publicaciones anteriores de la serie de este de Tema del Mes (Ver Parte 1, 2 y …Ver más
30 Jul
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Comunicación educativa digital: más allá de los foros virtuales – Parte 3

Por María Florencia GómezComo comentamos en la primera y la segunda parte de este Tema del Mes, propusimos el uso de plataformas y de aplicaciones alternativas al sustituir las actividades de publicar textos en foros…Ver más
7 Jul
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Comunicación educativa digital: más allá de los foros virtuales – Parte 2

Por María Florencia GómezEn la publicación anterior de este Tema del Mes, vimos algunos ejemplos de herramientas digitales alternativas a los tradicionales foros de las aulas virtuales. Pero un desafío pedagógico es decidir cuál de todas las ofertas de recursos y herramientas será útil para nuestra propuesta educativa.Será importante tomar nota de algunas…Ver más
6 Jul
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Comunicación educativa digital: más allá de los foros virtuales – Parte 1

Por María Florencia GómezLa comunicación y las formas de trabajo en las aulas virtuales cambiaron en los últimos veinticinco años. En la primera década del 2000, los foros virtuales, como los de Moodle o Blackboard, eran espacios rígidos, asíncronos y basados puramente en texto: el docente dejaba una consigna o un mensaje y estudiantes y tutores docentes esperaban días…Ver más
9 Jun
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

¿Por qué se recomienda restringir el empleo de tecnología digital en educación? – Parte 3

Por Silvia C. Enríquez(Ver Parte 1 y Parte 2)Qué hacer para continuar empleando tecnología digital en el aula, pero de modo seguroComencemos por una idea que debería ser el marco de…Ver más
28 May
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

¿Por qué se recomienda restringir el empleo de tecnología digital en educación? – Parte 2

Por Silvia C. EnríquezPor qué se tiende a restringir el empleo de tecnología en las escuelas: efectos negativos que afectan el rendimiento escolarPara comenzar, es necesario aclarar que el empleo de tecnología en la escuela tiene, también, efectos positivos que ya hemos tratado ampliamente en otros artículos en este blog. Concentrémonos, pues, en los problemas que debemos evitar.Los efectos no deseados que se enumeran en la …Ver más
14 May
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

¿Por qué se recomienda restringir el empleo de tecnología digital en educación? – Parte 1

Por Silvia C. EnríquezEfectos psicológicos del empleo de redes y herramientas tecnológicas en la infancia y la adolescenciaUnos veinte años atrás vimos nacer una ola de optimismo acerca del empleo de tecnologías digitales en educación. Hace menos de una década, estas tecnologías jugaron un rol fundamental durante la pandemia al permitirnos mantener la educación en actividad. Este tiempo de experiencia en su uso nos han permitido conocer sus ventajas, que son innegables, pero también los efectos…Ver más
2 May
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

El cuestionario de Moodle y su aplicación en la didáctica de la literatura – Parte 2

Por Verónica RafaelliLos cuestionarios como herramienta pedagógicaLos cuestionarios de Moodle constituyen uno de los recursos de evaluación más versátiles y potentes que ofrece la plataforma. Su diseño permite configurar distintos tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, respuesta corta, ensayo, emparejamiento, entre otras), lo que posibilita adaptar la evaluación a los objetivos específicos de cada instancia formativa y a los distintos niveles de complejidad cognitiva que se desee…Ver más
20 Abr
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

El cuestionario de Moodle y su aplicación en la didáctica de la literatura – Parte 1

Por Verónica RafaelliMoodle y el aula expandidaMoodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) es la herramienta de administración de cursos más utilizada en universidades a nivel mundial. Se presenta como una plataforma de gestión del aprendizaje particularmente adecuada para la implementación del aula expandida en cursos universitarios de literatura, debido a su arquitectura modular, flexibilidad de configuración y amplia gama de recursos didácticos (Moodle, 2024). Su diseño…Ver más
7 Abr
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Cómo las grandes empresas tecnológicas están colonizando silenciosamente la educación – Parte 2

Por John Moravec(Ver Parte 1)La inteligencia artificial como el capítulo más reciente de una larga historia de controlLa inteligencia artificial se percibe como algo nuevo, pero los problemas que la rodean son familiares. Las escuelas han luchado durante mucho tiempo con nuevas tecnologías. Las calculadoras fueron vistas como atajos…Ver más
24 Mar
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Cómo las grandes empresas tecnológicas están colonizando silenciosamente la educación – Parte 1

Durante este mes reproducimos, dividido en tres partes, un artículo que el Dr. John Moravec publicó en diciembre de 2025 en su sitio web, Education Futures. Cómo las grandes empresas tecnológicas están colonizando silenciosamente la educaciónPor John MoravecLos educadores enfrentan una creciente sensación de…Ver más
5 Mar
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Entrevista a Javier Surasky – Parte 2

Por Alejandro BatistaDesde Docentes en Línea continuamos con la entrevista (ver Parte 1) a Javier Surasky quien es doctor en Relaciones Internacionales, docente de la Facultad de Grado y Posgrado de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales y coordinador del CIARI, Centro de Inteligencia Artificial y Relaciones Internacionales del Instituto de Relaciones Internacionales de la Universidad…Ver más
24 Feb
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Entrevista a Javier Surasky – Parte 1

Por Alejandro BatistaDesde Docentes en Línea en esta oportunidad les traemos la primera parte de la entrevista con Javier Surasky quien es doctor en Relaciones Internacionales, docente de la Facultad de Grado y Posgrado de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales y coordinador del CIARI, el recientemente creado Centro de Inteligencia Artificial y Relaciones Internacionales del Instituto de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de La Plata.En esta primera parte Javier nos…Ver más
6 Feb
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Gamificación para mentes que aprenden distinto: un enfoque que abraza la neurodiversidad – Parte 2

Por María Jimena AlonsoEn la primera entrega de este artículo exploré cómo la gamificación puede convertirse en un puente valioso entre el cerebro —diverso, emocional y complejo— y la constancia necesaria para aprender inglés. También vimos de qué manera la gamificación respeta ritmos, reduce la ansiedad y genera las condiciones…Ver más
22 Dic 2025
0 Comentarios
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Gamificación para mentes que aprenden distinto: un enfoque que abraza la neurodiversidad – Parte 1

Por María Jimena AlonsoEl auge de las nuevas tecnologías ha hecho emerger nuevas formas de pensar o cuestionarse la educación. Del mismo modo, las más recientes investigaciones sobre cómo aprende el cerebro abrieron un horizonte completamente diferente para quienes, durante años, sintieron que el inglés simplemente no era para ellos. En especial para los alumnos neurodivergentes (sensibles, creativos, intuitivos o con ritmos propios), la enseñanza tradicional—lineal, rígida e uniforme—rara vez…Ver más
16 Dic 2025
0 Comentarios

Información de perfil

Ciudad y País
La Plata, Argentina
Título y especialidad
Docencia universitaria - tecnologías educativas
Grado Académico
Educación superior
Institución a la que pertenece
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP
Intereses académicos
Docentes en línea es una comunidad de práctica (CoP) virtual dedicada a reflexionar sobre el uso de las tecnologías en educación, que ha sido iniciada por docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Está destinada a docentes e investigadores de todos los niveles y de cualquier lugar del mundo interesados en ampliar sus conocimientos y habilidades sobre los recursos virtuales existentes con el fin de emplearlos con éxito en sus prácticas profesionales. Por intermedio de esta CoP es posible compartir información sobre las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) y sobre los nuevos modos de gestión del conocimiento, relacionarse con otros colegas e intercambiar experiencias en las que las tecnologías se hayan utilizado con un fin pedagógico.
En el siguiente enlace podrán encontrar todos nuestros espacios, cada uno de los cuales está pensado para cumplir una función específica: http://docentesenlinea.fahce.unlp.edu.ar/fines/brujula/brujula#siti....
¡Los invitamos a participar!

El blog de Docentes en línea

Del Big Ben al barrio: otras historias para la clase de inglés (Parte 1)

Publicado el agosto 4, 2026 a las 9:46am 0 Comentarios

Por Laura Rodríguez y Mercedes Vernet



¿Qué historias entran a la clase de inglés?

En una escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires, durante la clase de Inglés, una estudiante de tercer año lee una descripción de la ciudad de Londres y descubre la historia del Big Ben. Con ayuda de su celular, en pocos segundos traduce algunas palabras que no conoce y responde una serie de preguntas sobre el texto junto con su…

Continuar

Comunicación educativa digital: más allá de los foros virtuales – Parte 4

Publicado el julio 30, 2026 a las 7:05pm 0 Comentarios

Por María Florencia Gómez

En las publicaciones anteriores de la serie de este de Tema del Mes (Ver Parte 1, 2 y …

Continuar

Comunicación educativa digital: más allá de los foros virtuales – Parte 3

Publicado el julio 7, 2026 a las 7:42am 0 Comentarios

Por María Florencia Gómez

Como comentamos en la primera y la segunda parte de este Tema del Mes, propusimos el uso de plataformas y de…

Continuar

Comunicación educativa digital: más allá de los foros virtuales – Parte 2

Publicado el julio 6, 2026 a las 7:41am 0 Comentarios

Por María Florencia Gómez

En la publicación anterior de este Tema del Mes, vimos algunos ejemplos de herramientas digitales alternativas a los tradicionales foros de las aulas virtuales. Pero un desafío pedagógico es decidir cuál de todas las ofertas de recursos y herramientas será útil para nuestra propuesta…

Continuar

Comentarios

Necesitas ser un miembro de RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe - para añadir comentarios!

Participar en RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

  • ¡No hay comentarios todavía!
 
 
 

IFC-RedDOLAC

Campus Virtual RedDOLAC

CONTÁCTENOS

Convocatorias

Contáctenos

Anuncie sus Congresos o servicios Educativos en RedDOLAC

Consúltenos al correo: direccion@reddolac.org

Participe en la sostenibilidad de RedDOLAC

CONGRESOS

ANUNCIOS PARA DOCENTES

Whatsaap: +51-942470276 / Correo: direccion@reddolac.org
Tramite su constancia de miembro activo de RedDOLAC

Anuncios docentes

ANUNCIOS PARA DOCENTES

Whatsaap: +51-942470276 / Correo: direccion@reddolac.org
Tramite su constancia de miembro activo de RedDOLAC
____________________________
Whatsaap: +51-942470276 / Correo: direccion@reddolac.org
Tramite su constancia de miembro activo de RedDOLAC

Foro

Pedagogía de la acción transformadora y praxis docente en America Latina.

Iniciada por Orangel Rafael Laverde Alvarez en Didáctica y Pedagogía. Última respuesta de Silvana Hace 3 horas . 2 Respuestas

III Congreso Internacional sobre Investigación y Praxis Docente en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (CIIP-ODS). 📅 28, 29, 30 de septiembre y 1 de octubre de 2026 virtual o presencial (Sevilla)

Iniciada por Cristobal Torres Fernandez en Capacitación y Actualización Docente el viernes. 0 Respuestas

Artículo: Bajo el mismo cielo

Iniciada por Lurelis Dubraska Vega Bermúdez en Temas Libres 3 Ago. 0 Respuestas

Protocolo de Validación Distribuida en Campos Mentales Compartidos: Ciencia de Frontera y Actualización Metodológica de la Alianza Carbono-Silicio (Complemento IHT 2.0)

Iniciada por Pablo Jose Rodriguez en Artículos Científicos 30 Jul. 0 Respuestas

La educación bidireccional

Iniciada por Maria Mercedes Gutierrez Z en Didáctica y Pedagogía 24 Jul. 0 Respuestas

GEOPOLÍTICA DE LAS EMOCIONES

Iniciada por IVAN ALFONSO PINEDO CANTILLO en Artículos Científicos 23 Jul. 0 Respuestas

"La guerra no es un videojuego": el dramático llamado de un soldado boliviano desde el frente de Ucrania – Contexto sobre los voluntarios extranjeros

Iniciada por Ivette Durán Calderón en Temas Libres 21 Jul. 0 Respuestas

Transformar la educación desde la raíz

Iniciada por Maria Mercedes Gutierrez Z en Tecnologías de Información y Comunicación 20 Jul. 0 Respuestas

El educador y la acción formativa

Iniciada por Maria Mercedes Gutierrez Z en Tecnologías de Información y Comunicación 20 Jul. 0 Respuestas

🌍 Más de 10 aulas de Iberoamérica ya están transformando aulas y comunidades ¿Se suma la tuya?

Iniciada por Gisel Crespo en Tecnologías de Información y Comunicación 20 Jul. 0 Respuestas

RedDOLAC

Organizaciones

Cumpleaños

Cumpleaños hoy

Su constancia de RedDOLAC

© 2026   Creado por Henry Chero-Valdivieso.   Tecnología de

Emblemas  |  Reportar un problema  |  Términos de servicio