"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
El IEEC, la Escuela de SupplyChain y Logística, realizó su Ceremonia de Graduación 2016, el pasado 14 de diciembre, en el auditorio de la Universidad del Museo Social Argentino (UMSA). El acto estuvo encabezado por el Ing. Ignacio Sánchez Chiappe, director del IEEC, el Ing. Guillermo Fernández, Supply Chain Director de BGH S.A., y la Lic. Mirta Difranco y el Cdr. Héctor Cosentino, profesores del IEEC.…

Añadido por EdTechNews el diciembre 21, 2016 a las 10:30pm — No hay comentarios
Añadido por Yeslando de Jesús González Brach el diciembre 21, 2016 a las 9:42am — No hay comentarios
Continuamos el tema iniciado en noviembre y les ofrecemos más experiencias prácticas sobre el uso de simuladores en educación, para continuar reflexionando sobre cómo poder emplearlos en nuestras prácticas de enseñanza y aprendizaje. Los invitamos a leer la segunda y última parte del artículo Algunas experiencias con simuladores educativos.
Añadido por Docentes en línea el diciembre 19, 2016 a las 6:22am — No hay comentarios
Continuamos el tema iniciado en noviembre y les ofrecemos más experiencias prácticas sobre el uso de simuladores en educación, para continuar reflexionando sobre cómo poder emplearlos en nuestras prácticas de enseñanza y aprendizaje. Los invitamos a leer la segunda y última parte del artículo Algunas experiencias con simuladores educativos.
Añadido por Docentes en línea el diciembre 19, 2016 a las 6:22am — No hay comentarios
Añadido por Henry Chero-Valdivieso el diciembre 14, 2016 a las 6:30pm — 5 comentarios
El próximo 14 de diciembre de 2016, la Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet (CUDI), Microsoft y e-ABC Learning, realizarán un seminario online sobre cómo desarrollar una clase invertida (Flipped Classroom) de un modo sencillo y amigable, utilizando las ventajas que brindan la integración de Moodle y Office 365. La participación es libre y…
Añadido por EdTechNews el diciembre 13, 2016 a las 11:47am — No hay comentarios
Añadido por Henry Chero-Valdivieso el diciembre 13, 2016 a las 12:00am — No hay comentarios
Añadido por Educación 2030 el diciembre 12, 2016 a las 9:48pm — No hay comentarios
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO ENDÓGENO: HACIA LA FORMACIÓN DE UNA NUEVA CIUDADANÍA.
Autor: Dr. LUIS COVA FLORES. covaluis60@gmail.com
RESUMEN
Partiendo de las nuevas realidades en las cuales se encuentra enmarcado nuestro proceso educativo que se deriva de las exigencias de la sociedad y del país, es necesario promover nuevos retos en relación con la generación de un paradigma endógeno que permita la recuperación de los espacios educativos universitarios como un modo de…
ContinuarAñadido por LUIS COVA el diciembre 11, 2016 a las 5:30pm — No hay comentarios
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO ENDÓGENO: HACIA LA FORMACIÓN DE UNA NUEVA CIUDADANÍA.
Autor: Dr. LUIS COVA FLORES. covaluis60@gmail.com
RESUMEN
Partiendo de las nuevas realidades en las cuales se encuentra enmarcado nuestro proceso educativo que se deriva de las exigencias de la sociedad y del país, es necesario promover nuevos retos en relación con la generación de un paradigma endógeno que permita la recuperación de los espacios educativos universitarios como un modo de…
ContinuarAñadido por LUIS COVA el diciembre 11, 2016 a las 5:30pm — No hay comentarios
Añadido por Mercedes Collazos Alarcòn el diciembre 9, 2016 a las 4:30pm — No hay comentarios
Añadido por Mercedes Collazos Alarcòn el diciembre 9, 2016 a las 4:00pm — 1 comentario
Añadido por Henry Chero-Valdivieso el diciembre 9, 2016 a las 1:00pm — 12 comentarios
El Centro de e-Learning de la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad de Buenos Aires (UTN.BA) abrió la inscripción para matricularse en su nuevo curso Experto Universitario en Desarrollo de un Parque Eólico, que comienza el 15 de febrero de 2017 y se impartirá en modalidad online, a distancia, con una duración de 12 semanas (84 horas).
El curso capacitará en el proceso completo de desarrollo de un parque eólico:
Añadido por EdTechNews el diciembre 9, 2016 a las 11:30am — No hay comentarios
La denagogía es la reticencia docente a utilizar las TIC y tiene mucho que ver con la actitud que tenga ese docente al uso de las tecnología, su origen puede ser muy variado y sus efectos en los estudiantes también, esperando que el docente denagogo sea una especie en peligro de extinción a continuación 5 interesantes artículos sobre el tema:
1. …
ContinuarAñadido por Ramon Aragón Mladosich el diciembre 8, 2016 a las 10:34am — 2 comentarios
Estimados docentes,
Con el ruego de su difusión entre todos los interesados, comparto el calendario editorial de la revista SISTEMAS de ACIS para el año 2017. Esperamos sus contribuciones y artículos para las ediciones previstas el año entrante según se indica en el calendario.…
ContinuarAñadido por J. Cano el diciembre 7, 2016 a las 3:26pm — No hay comentarios
Estimados docentes,
Por medio de esta nota me permito notificar a todos los miembros de la red, de la nueva publicación de este servidor. Espero sea de utilidad. Lo pueden adquirir tanto en formato físico como en ebook. Los valores que aparecen están en pesos colombianos.
Título:
MANUAL DE UN CISO REFLEXIONES NO CONVENCIONALES SOBRE LA GERENCIA DE…
Añadido por J. Cano el diciembre 7, 2016 a las 3:19pm — No hay comentarios
Un screencast, según Wikipedia, es una grabación digital de la salida por pantalla de la computadora, que a veces contiene narración de audio y es muy usado para la elaboración de tutoriales, aunque sus aplicaciones educativas pueden ser muy …
ContinuarAñadido por Ramon Aragón Mladosich el diciembre 7, 2016 a las 9:52am — No hay comentarios
MÓDULOS A ELECCIÓN
Estas son propuestas de la Organización Mundial de la Salud en convenio universitario según los Principios del Pacto Global…
ContinuarAñadido por Educación 2030 el diciembre 6, 2016 a las 4:00pm — No hay comentarios
Los trastornos mentales, neurológicos y por abuso de sustancias son prevalentes en todas las regiones del mundo y son importantes factores que contribuyen a la morbilidad y a la mortalidad prematura. El 14% de la carga mundial de morbilidad puede atribuirse a estos trastornos. El estigma y las violaciones de los derechos humanos de las personas que padecen estos trastornos agravan el…
Añadido por Educación 2030 el diciembre 6, 2016 a las 10:30am — No hay comentarios
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