Por si fuera de interés, difundimos la reciente publicación del GRIEED (UNiversidad de Sevilla, España) y miembros de LABSET (Universidad de Lieja (Bélgica.

https://www.edicionespiramide.es/libro.php?id=4973231

TECNOLOGIAS.pdf

Itinerario Formativo. Definición, Alcances Tres actividades claves en el maqueteo de Itinerarios Formativos



En el marco de los cursos de Diseño Instruccional en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje que se ofrecen como parte del Programa de Formación del Profesorado de la UNELLEZ en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (PFDEVEA) se entiende por Itinerario Formativo la planificación y propuesta de las rutas para el abordaje de la experiencia…

Por Erica Elena Scorians

Vinculación de Edmodo con Google Drive

Como última parte del tema de este mes, explicaremos otra de las características de la red social educativa Edmodo que resulta muy beneficiosa para su implementación en nuestras prácticas docentes. Esto es, que puede vincularse con Google Drive. La integración de estas herramientas es muy simple: solo se debe pulsar “Conéctate a los Google Drive”...

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¿Qué es un Proyecto Educativo?

Es un conjunto de actividades a realizarse en un lugar determinado, en un tiempo determinado, con determinados recurso, para lograr objetivos y metas preestablecidas.

El diseño de un proyecto implica

El proyecto debe diseñarse, proponerse, implementarse, ejecutarse y evaluarse.

Una reflexión en el cual convergen las necesidades y los medios para satisfacerlas.

La identificación de una necesidad, los intereses institucionales, académicos…

En la actualidad existen muchos estudios sobre Los hábitos de lectura como algo fundamental que debemos considerar para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos, por lo que se establecen estrategias didácticas adecuadas para cada tipo de hábito de lectura A si mejorar los aprendizajes de las alumnas, frente a esta realidad nos vimos motivadas a investigar más del tema y aportar nuestros resultados con el propósito de ayudar a la comunidad estudiantil con el deseo de…

Las diversas formas de Cultura y educación que interactúan en América Latina, representan el soporte histórico de cada pueblo en su forma de ver la realidad, aprender y comunicarnos en el tipo de sociedad que estamos viviendo con la interacción de las TICs.

Tomado del repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras de UNAM

Descárguelo AQUÍ…

LIBRO%20Luis%20Alzate.pdf

La Dra. Rosa García Ruíz, Co-editora de la Revista Comunicar ha publicado una importante entrada en el blog de la escuela de autores de la revista titulada "Presencia Internacional". En su publicación  nos…

Hoy en día las organizaciones deben definir sus sistemas de información contable, el cual debe integrar tanto la contabilidad de costos como la contabilidad financiera; ya que así se podrá implementar sistemas de control de gestión que le darán resultados óptimos a esta, al beneficiar a sus clientes internos el contar con información oportuna, precisa y veraz, para luego transformarla en estrategias que permitirán conseguir los mejores resultados de rentabilidad para la organización.…

Diplomado en Epistemología

y Filosofía de la Ciencia

Modalidad: Aula Virtual (On line)

Dirigido a: Bachilleres y profesionales.

Duración: 180 horas

Fecha de Inicio: 18 de mayo.…

Diplomado en Epistemología

y Filosofía de la Ciencia

Desde Venezuela

Modalidad: Aula Virtual (On line)

Dirigido a: Bachilleres y profesionales.…

Diplomado de Posgrado “Desarrollo de aplicaciones educativas de Realidad aumentada con Unity y SDK Vuforia”

PRESENTACIÓN

Desde la perspectiva de la neuroeducación, el presente diplomado desarrolla contextos relacionados con realidad mixtas que van de la inmersión virtual a la realidad aumentada como mezcla de lo…

Resumen del capítulo "Aprender a leer el mundo. La función alfabetizadora de la educación social y alfabetización lectora". Escrito con mi compañero Xavier Úcar para el libro titulado "Educación social y alfabetización lectora" coordinado por Santiago Yubero, José Antonio Caride, Elisa Larrañaga y Héctor Pose. Editorial Síntesis.(Diciembre 2016).

1. ¿Qué es la lectura?...

Según Gilles Thérien (1990) la lectura es una actividad en la que desarrollamos cinco procesos: neurofísico…