En dothegap creemos que el intercambio es algo más que una actividad dirigida al aprendizaje de una lengua: se trata de una experiencia vital con un gran valor didáctico para quien lo realiza.

A través de un intercambio, se adquieren conocimientos muy valiosos que ayudan…

En dothegap apostamos por el aprendizaje a través de la experiencia y por la llamada educación no formal. Pero, ¿sabes en qué consiste? ¿Conoces su importancia? A lo largo de este post, haremos una introducción a la educación no formal y te mostraremos los beneficios de actividades como los intercambios. ¡Sigue leyendo!

Diferencias entre educación…

Simulaciones Interactivas para Ciencias y Matemática

1. Simulaciones para Matemáticas…

XXVI Congreso Internacional sobre educación virtual, electrónica y a distancia, TELEDU Verano 2020…

capacidad educativa y su recepción histórica desde contextos iberoamericanos y europeos

Periodismo mexicano y recursos históricos

Una tradición panamericana, internacional y multifocal entre la educación y las ciencias sociales.

La recurrencia de un modelo y sus potenciales aspectos educativos y modelos entre disciplinas sociales, culturales y antropológicas.

ARTE, DESIGN Y COMUNICATION- PROBLEMA CONTESTUAL

El siguiente post tiene como objetivo abordar el tema y el problema del diseño Iberoamericano y, en particular, en términos educativos, subrayando el modelo de capacitación y sus fortalezas y debilidades en la tradición sociopolítica autóctona con un valor de actualidad.

El problema local del diseño, la comunicación de la producción probablemente debería analizarse en el nivel educativo y en los impactos que desde diferentes puntos…

• Del nacimiento de la idea a la publicación del artículo: el proceso.
• Wikipedia, Facebook, Twiter… otras lecturas para el conocimiento…

INSTITUTO DE FORMACIÓN CONTINUA DE REDDOLAC

Informes e Inscripciones

Correo: …

Considerando el cambio de modalidad ipso facto que tuvieron que realizar los docentes de todos los niveles educativos al pasar a la implementación del cursado no presencial bajo el contexto de aislamiento sanitario causado por el COVID-19, produjo un cambio en cuanto a la metodología de trabajo que venía realizando el docente con respecto a su rutina antes de la pandemia.

De esta manera, surgieron recomendaciones de cómo llevar a cabo la práctica docente desde diversas fuentes de…

DE LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS Y LA CARENCIA DE COMPETENCIAS DIGITALES EN EL SECTOR EDUCACIÓN

Vladimir Carrión Ramos

Magister en Docencia e Investigación en el nivel superior por la UPCH

El presidente del Perú decretó una cuarentena, que inició el lunes 16 de marzo del 2020, por temor a que se expanda el contagio del Coronavirus, lo que originó que se suspendieran las clases en todos los colegios e instituciones del nivel superior; esta emergencia desnudó las falencias del…

Con la llegada de la cuarentena en casi todos los países, la creatividad, la solidaridad y la necesidad de ayudar a los demás, permite la creación de numerosas formas de comunicación.

Los invito a seguir de cerca la Recomendación del día, una cápsula informativa cada día con una recomendación precisa.

Por ahora todas se actualizan en Pinterest, Twitter y Facebook.

En Pinterest pueden seguir este enlace…

LA LENGUA GUARANI Y EL PARAGUAY

Ohai: David Galeano Olivera

Leer original (hacer clic) en (https://lenguaguarani.blogspot.com/2020/05/la-lengua-guarani-y-el-paraguay.html)

Leer también en (https://dgaleanolivera.wordpress.com/2020/05/04/la-lengua-guarani-y-el-paraguay/)

1.- INTRODUCCIÓN…

GLOSARIO DEL CORONAVÍRUS – KORONAVÍRU ÑE'ÊNDY

Ohai: David Galeano Olivera

Leer original (hacer clic) en (https://lenguaguarani.blogspot.com/2020/05/glosario-del-coronavirus-koronaviru.html)

Leer también en (…

LOS GUARANI Y LA CONCEPCIÓN DE LO PERFECTO

Por David Galeano Olivera (*)

Leer original (hacer clic) en (https://lenguaguarani.blogspot.com/2020/04/los-guarani-y-la-concepcion-de-lo.html)

Leer también en (…

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 14

Por Roberto Aníbal Arce

Cuando nos iniciamos en las nuevas pedagogías y tecnologías que nos permiten aprender y enseñar a distancia, necesitamos establecer una intencionalidad pedagógica: ¿qué enseñar?; luego una estrategia pedagógico-didáctica: ¿cómo enseñar? Y ahora incorporamos un nuevo interrogante: ¿cuál o cuáles herramientas TIC son las más aptas en un determinado momento y etapa del curso? Esto considerando que…

Solcito el libro de investigacion cualitativa

Estimados docentes

Solicito su colaboración respondiendo el cuestionario (les toma 15 min de su tiempo), es un estudio sobre la percepción de los docentes de la estrategia institucional implementada como respuesta a la crisis COVID-19. Adjunto Link del instrumento.

Gracias de antemano por sus atenciones y reciban un cordial saludo desde el Noreste de México…

Comparto enlace al video del panel "Buenas prácticas docentes a distancia”, cuyo objetivo es apoyar la virtualización de la docencia. En:https://youtu.be/tYPqfkScAok