Criterios conceptuales
Aprendizaje permanente, formación…
"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
¿Cómo habremos de intervenir, como ciudadanos, como educadores, como actores sociales...para incidir en el tránsito hacia un empleo público estable, planificado y bien calificado, a fin de promover una mejor respuesta de los gobiernos a las demandas de la sociedad?
Inicio esta reflexión haciendo mía la afirmación de Sanginés y Strazza respecto a la profesionalización de la función pública: “De poco sirven las agendas de reforma y modernización si los gobiernos…
Añadido por Educación 2030 el junio 27, 2016 a las 11:00am — No hay comentarios
Criterios conceptuales
Aprendizaje permanente, formación…
Añadido por Educación 2030 el junio 24, 2016 a las 2:30pm — No hay comentarios
América Latina ha aumentado la inversión en educación en un esfuerzo en toda regla para reducir la pobreza y promover el crecimiento económico.
Actualmente, la asistencia a la escuela primaria es casi universal, y tres de cada cuatro niños terminan la escuela primaria a tiempo. Entretanto, en el nivel de la escuela secundaria la tasa de graduación a tiempo ha experimentado un aumento espectacular, de un promedio de 30% en 1990 a 45% en 2010. Hay millones de…
ContinuarAñadido por Educación 2030 el junio 24, 2016 a las 10:00am — No hay comentarios
Añadido por Educación 2030 el junio 22, 2016 a las 11:30am — No hay comentarios
DEFINICIÓN DEL PROGRAMA
El Profesor en Gestión y Administración Pública es un actor fundamental para el desarrollo social contemporáneo que, fundamentado en su ética profesional y sus valores humanos, está dotado de competencias que le orientan hacia la aproximación práctica a los problemas, el compromiso de logro y ejecución de resultados y la receptividad y…
ContinuarAñadido por Educación 2030 el junio 13, 2016 a las 4:00pm — No hay comentarios
LA PREVALENCIA DE LOS TRASTORNOS DE SALUD MENTAL y por uso de sustancias psicoactivas, es alta en todo el mundo y ello contribuyen de manera importante a la morbilidad, la discapacidad y la mortalidad prematura.
Sin embargo, los recursos destinados por los países para afrontar esta carga son…
ContinuarAñadido por Educación 2030 el junio 11, 2016 a las 9:30am — No hay comentarios
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