RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"

El blog de Docentes en línea (268)

Traductores, traducciones y las IA – Parte 2

Por Darío D’Angelo

En el artículo anterior, decidimos ponernos a prueba en la traducción de un párrafo de una novela y competir contra los algoritmos y la IA. Elegimos el párrafo introductorio de la novela Desert Star de Michael Connelly (2022):

BOSCH had the pills lined up on the table ready to go. He was pouring water from the bottle into the glass… Continuar

Añadido por Docentes en línea el mayo 16, 2024 a las 6:50am — No hay comentarios

Traductores, traducciones y las IA – Parte 1

Por Darío D’Angelo

En el mes de abril, Alejandro Batista co-escribió un artículo en DEL acerca de la relación entre la enseñanza universitaria y la IA que pone de manifiesto la necesidad de redefinir el rol docente. En esta oportunidad veremos qué sucede cuando esta herramienta se utiliza para traducir.

En Pasaje al futuro, Santiago… Continuar

Añadido por Docentes en línea el mayo 2, 2024 a las 6:36am — No hay comentarios

Enseñanza universitaria e IA generativa. Escenarios y reconfiguración del rol docente – Parte 2

Por Alejandro Batista y ChatGPT

En la entrega previa analizamos algunas posibilidades de uso de la IA generativa en diferentes contextos del proceso de enseñanza-aprendizaje en la universidad. Veamos ahora cuáles son los principales desafíos que este contexto nos presenta a los docentes.…

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Añadido por Docentes en línea el abril 15, 2024 a las 5:14pm — No hay comentarios

Enseñanza universitaria e IA generativa. Escenarios y reconfiguración del rol docente – Parte 1

Por Alejandro Batista y ChatGPT*

El uso de la Inteligencia Artificial (IA) generativa está transformando radicalmente la realidad de múltiples sectores en la sociedad en general, y la educación universitaria naturalmente no es una excepción. Esta tecnología promete revolucionar los métodos tradicionales de enseñanza y aprendizaje, ofreciendo… Continuar

Añadido por Docentes en línea el abril 15, 2024 a las 5:04pm — 1 comentario

El uso de memes en las clases de historia – Parte 2

Por Joaquín D’Angelo

Como adelanté en la parte 1 del tema de este mes, en esta segunda entrada mi interés es brindar herramientas para usar los memes en el aula y buscar la forma de integrarlos de la forma más orgánica posible en nuestras clases, buscando un clima de trabajo más cercano y ameno para los estudiantes.

El uso de memes aplica para todas… Continuar

Añadido por Docentes en línea el marzo 15, 2024 a las 1:13pm — No hay comentarios

El uso de memes en las clases de historia – Parte 1

Por Joaquín D’Angelo*

Dentro del vasto mundo de la Internet contamos con las redes sociales, estamos conectados no solo con nuestros familiares, amigos y compañeros de estudios o trabajo, sino también con personas de todo el mundo que no necesariamente conocemos cara a cara y nunca veremos.

Para quienes habitamos el mundo de las redes no nos son ajenos los memes, imágenes satíricas con contenido humorístico que muchas veces nos sacan una sonrisa o… Continuar

Añadido por Docentes en línea el marzo 4, 2024 a las 2:39pm — No hay comentarios

La importancia de publicar artículos científicos – Parte 2

Características de una buena publicación científica. Contenidos.

Por Silvia C. Enríquez

Veamos, siguiendo con ya tratado en la parte 1, lo dicho por el Dr. Moravec en la charla de noviembre de 2023, complementado con más información sobre cada aspecto del tema. Si bien On the Horizon es una revista sobre educación, las ideas… Continuar

Añadido por Docentes en línea el febrero 26, 2024 a las 2:40pm — 1 comentario

La importancia de publicar artículos científicos – Parte 1

Por Silvia C. Enríquez

Como tal vez recordarán, el 2 de noviembre de 2023 Docentes en línea y la cátedra “Lengua Inglesa 3” del Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación,… Continuar

Añadido por Docentes en línea el febrero 6, 2024 a las 7:30pm — No hay comentarios

Nueva normativa en materia de educación a distancia en Argentina – Parte 2

Por Sebastián Piana

Como señalamos en la primera entrega, la Resolución 2599/23 modificó la Resolución anterior de 2017, Resolución 2641E/17. En la… Continuar

Añadido por Docentes en línea el enero 24, 2024 a las 12:03pm — No hay comentarios

Nueva normativa en materia de educación a distancia en Argentina – Parte 1

Por Sebastián Piana

Introducción.

La República Argentina ha tenido normativa desde 2011 (Resolución 160/11 del MINISTRO DE EDUCACIÓN), que ha regulado la educación superior (grado, o pregrado como se llama en otros países, y posgrado) bajo el modelo educativo de educación a distancia. Ello ha permitido, desde entonces, un incipiente… Continuar

Añadido por Docentes en línea el enero 20, 2024 a las 4:15pm — No hay comentarios

Explorando Canva: diseño gráfico al alcance de todos – Parte 3

Por María Jimena Ponz

Existe en la actualidad una gran oferta de herramientas digitales que nos permiten crear contenido dinámico y atractivo; sin embargo, muchos docentes no saben qué hacer con ellas.

Les acercamos aquí ideas de proyectos para realizar en el ámbito educativo tanto para docentes como para alumnos que pueden enriquecer significativamente los procesos de enseñanza y aprendizaje.

¿Qué pueden hacer los… Continuar

Añadido por Docentes en línea el enero 8, 2024 a las 6:44pm — No hay comentarios

¡Felices Fiestas!

Añadido por Docentes en línea el diciembre 25, 2023 a las 4:09pm — No hay comentarios

Explorando Canva: diseño gráfico al alcance de todos – Parte 2

Por María Jimena Ponz

Explorando la interfaz.

Para poder dar nuestros primeros pasos en la creación de contenido debemos empezar por comprender la interfaz de la aplicación.

Comencemos por el menú superior. Aquí encontraremos ideas y recursos para comprender los alcances y las… Continuar

Añadido por Docentes en línea el diciembre 25, 2023 a las 4:04pm — No hay comentarios

Explorando Canva: diseño gráfico al alcance de todos – Parte 1

Por María Jimena Ponz

¿Qué es Canva?

Canvaes una plataforma en línea de diseño gráfico y comunicación visual de alta calidad cuya misión es dar la posibilidad a cualquier individuo de diseñar y publicar lo que quiera, donde quiera. Es actualmente utilizada en más de 190 países y en más de 100 idiomas diferentes y sirve tanto para diseñadores profesionales como para aficionados ya que no se… Continuar

Añadido por Docentes en línea el diciembre 25, 2023 a las 3:58pm — No hay comentarios

Educación en la era pospandemia: la virtualización forzada como oportunidad de reinventar la clase – Parte 2

Por María Constanza Massano y Erica Elena Scorians

Comprender las “nuevas presencialidades” que nos desafían en estos tiempos es una tarea compleja tanto para docentes como para estudiantes pero, a su vez, fundamental (Ver Parte 1).

Las aulas virtuales y sus múltiples modos de intervención nos permiten pensar el seguimiento de… Continuar

Añadido por Docentes en línea el noviembre 16, 2023 a las 4:46pm — No hay comentarios

Educación en la era pospandemia: la virtualización forzada como oportunidad de reinventar la clase – Parte 1

Por María Constanza Massano* y Erica Elena Scorians

La virtualización forzada durante la pandemia por el Covid-19, que ha tenido lugar en todos los ámbitos y niveles educativos, se ha convertido en una oportunidad inesperada e inédita para reinventar la clase y hoy refleja un fenómeno que dio lugar a la complejización transmedial de las propuestas pedagógico-didácticas (Maggio, 2020).…

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Añadido por Docentes en línea el noviembre 16, 2023 a las 4:41pm — No hay comentarios

El papel de ChatGPT en la enseñanza de Abogacía: Potencialidades y Desafíos – Parte 3

Por Alejandro Batista, Luna Lavin Cevey y Juan Pablo Robustelli

Introducción

Habiendo analizado las posibilidades de ChatGPT para su aprovechamiento en la carrera de abogacía (ver Parte 1 y Parte 2), a continuación, compartimos los resultados de un relevamiento entre los estudiantes de los distintos años de la carrera realizado entre marzo y junio de 2023, que nos permite apreciar el grado de conocimiento, de utilización y la consideración que… Continuar

Añadido por Docentes en línea el noviembre 16, 2023 a las 4:38pm — No hay comentarios

El papel de ChatGPT en la enseñanza de Abogacía: Potencialidades y Desafíos – Parte 2

Por Alejandro Batista, Luna Lavin Cevey y Juan Pablo Robustelli

Imagen generada con Bing

Introducción

En la primera entrega de esta serie pudimos conocer la mecánica general de funcionamiento de ChatGPT y algunos ejemplos de su posible aprovechamiento en el aula para el caso de la carrera de abogacía. Ahora… Continuar

Añadido por Docentes en línea el noviembre 16, 2023 a las 4:35pm — No hay comentarios

El papel de ChatGPT en la enseñanza de Abogacía: Potencialidades y Desafíos – Parte 1

Por Alejandro Batista, Luna Lavin Cevey* y Juan Pablo Robustelli*

Imagen generada con Bing

Introducción

En la era digital, la inteligencia artificial ha revolucionado diversas áreas de nuestra vida cotidiana, y la educación no es la excepción. Una de las innovaciones más prometedoras en este campo es ChatGPT, un… Continuar

Añadido por Docentes en línea el noviembre 16, 2023 a las 4:33pm — No hay comentarios

Generadores de CV y ATS – Parte 3

Por Darío D’Angelo

Si leyeron las entregas anteriores (Parte 1 y Parte 2) y probaron zety.es o novoresume, ya deben de tener sus CV adaptados y modernizados. Si su edad supera los 45 años, ya empezamos a demostrar que podemos competir en este aspecto con los sub 40. Sin embargo, faltaría un paso más: qué información conviene aportar en nuestro currículum. Con varios años de experiencia, seguramente volcamos todo en nuestro nuevo y moderno CV. Tal vez esto no sea tan buena… Continuar

Añadido por Docentes en línea el noviembre 16, 2023 a las 3:44pm — No hay comentarios