"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
LA HOLOGRAMIA Y LAS PARADOJAS
Por Meir Finkel
Después de haber escarbado en el camino hacia la complejidad desemboco parafraseando a Edgar Morin al afirmar que se podría pensar que se trata de la representación de una explicación incompleta sobre la idea de un reto al pensamiento clásico desafiándolo por medio de la hologramia al transformarse en un pensamiento contemporáneo que toma en cuenta observador-objeto-sujeto-contexto como la formación de un tejido en conjunto de todas las…
Añadido por Dr. Meir Finkel el diciembre 21, 2012 a las 6:33pm — No hay comentarios
EL PUNTO DE PARTIDA DE UN MÉTODO CIENTÍFICO ACEPTABLE
Por Meir Finkel © 2012
Se debe diferenciar lo que es la idea de un método de la noción del mismo. La idea de un método está ligada a la razón en el sentido que su origen radica en la mente a través del pensamiento. La noción del método tiene que ver con la intuición más que la razón cosa que se evidencia por la posibilidad de romper los estigmas lineales que han prevalecido desde que Galileo rompió el paradigma de la…
Añadido por Dr. Meir Finkel el abril 14, 2012 a las 10:30pm — No hay comentarios
Comprensión, interpretación, explicación y significación del conocimiento
La sociedad del conocimiento ofrece interminables caminos hacia el conocimiento, una cantidad abrumadora de información, acceso una interminable oferta de conocimiento; el detalle que se tiene que tomar en cuenta es la buena calidad del conocimiento requerida en la búsqueda de bienestar personal y social.
La calidad del conocimiento puede ser vista en una forma clásica (determinista,…
ContinuarAñadido por Dr. Meir Finkel el abril 5, 2012 a las 7:00pm — No hay comentarios
Investigar desde la complejidad requiere una actitud renovadora como el planteado por Blaise Pascal (1623-1662) al indicar “Entiendo que es imposible conocer las partes sin conocer el todo, como lo es el conocer el todo sin conocer las partes”, esto es un razonamiento dialógico que contrasta con la razón dialéctica (1670).
Inspirándose en el contrato social de Jean- Jacques Rousseau se puede pensar una igualdad en las ciencias en una dicotomía razón-razonamiento, utilización racional…
ContinuarAñadido por Dr. Meir Finkel el marzo 17, 2012 a las 2:36pm — 4 comentarios
La ética es el núcleo (core) de los debates contemporáneos en la búsqueda (inacabada) por resolver los problemas de nuestra época planetaria, y que forman parte de las interacciones entre humanos, entre humanos y sus tecnologías, entre humanos y la naturaleza, entré tú y yo. Todos somos parte de la problemática del crecimiento demográfico que abusa de los recursos naturales causando cambios climáticos que influyen negativamente en la situación económica mundial.
El enfoque clásico se…
ContinuarAñadido por Dr. Meir Finkel el enero 17, 2012 a las 8:13am — 10 comentarios
SURGIMIENTO DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD
En apartados anteriores surge la noción de sistema, luego de megasistema, y ahora deseo buscar la epistemología del conocimiento directamente en su raíz natural, en la naturaleza, o en palabras de Morin (2006) “la naturaleza de la naturaleza” o sea, el ecosistema conformado por la biósfera, la noósfera y la atmósfera.
Un ecosistema además de ser un conjunto de componentes físicos y biológicos de un entorno representado por el…
ContinuarAñadido por Dr. Meir Finkel el diciembre 10, 2011 a las 8:42pm — 3 comentarios
Añadido por Dr. Meir Finkel el agosto 24, 2011 a las 10:00pm — No hay comentarios
Añadido por Dr. Meir Finkel el agosto 24, 2011 a las 9:30pm — No hay comentarios
Añadido por Dr. Meir Finkel el agosto 24, 2011 a las 9:30pm — 1 comentario
Añadido por Dr. Meir Finkel el agosto 6, 2011 a las 8:15pm — No hay comentarios
Añadido por Dr. Meir Finkel el agosto 6, 2011 a las 8:14pm — No hay comentarios
Protagonistas de la epistemología de la complejidad
(Epistemología del conocimiento 4ta parte)
Por: Meir Finkel, Ph.D.
El discurso complejo presentado en las entregas anteriores manifiesta su racionalidad frente a la razón. En el primer caso se trata del pensamiento complejo, flexible, recursivo, multidimensional, interdisciplinario, probabilístico y dialéctico, en…
Añadido por Dr. Meir Finkel el julio 9, 2011 a las 7:00pm — 2 comentarios
Epistemología del conocimiento 3er parte
Por: Meir Finkel, Ph.D.
La epistemología tiene que ver con el conocimiento, su lógica, generación, conservación, entre otros. Se trata de una acción cognoscible a la que le subyace una teoría del conocimiento, que según la Johannes Hessen (1940) es el intento por construir un conocimiento científico.
Los científicos y pensadores de todas las épocas…
Añadido por Dr. Meir Finkel el julio 8, 2011 a las 4:30pm — No hay comentarios
LO QUE NO SABEMOS QUE NO SABEMOS
Por: Meir Finkel, Ph.D.
Arntz, Chasse y Vicente coinciden en la siguiente pregunta ¿cómo podemos saber todo acerca de todas las cosas que no conocemos? Todas las personas creen saber lo que piensan que saben. Su sabiduría proviene de factores físicos, biológicos, psicológicos y neurológicos. Es así que si se desea llegar al origen de la sabiduría se requiere de una metodología epistemológica para…
Añadido por Dr. Meir Finkel el julio 4, 2011 a las 9:30pm — 7 comentarios
Añadido por Dr. Meir Finkel el julio 3, 2011 a las 8:00pm — 13 comentarios
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